GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2200001742022 | CLOSE RELATIONSHIPS IN HUMAN DEVELOPMENT | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Derste sosyal bir varlık olan insanın psikososyal ve kişilik gelişiminde, yakın ilişkilerin etkisi üzerinde durulmaktadır. Ebeveyn ya da primer bakım verici, kardeş, partner, akran ilişkileri ders kapsamında incelenecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Emel ÖZTÜRK TURGUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yakın ilişkiyi tanımlama |
| 2 | Yakın ilişki dinamiklerinin psikososyal gelişimine etkisini açıklama |
| 3 | Yakın ilişki dinamiklerinin kişilik gelişimine etkisini kavrama |
| 4 | Yakın ilişki sorunlarını kavrama |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders kapsamında insanın psikososyal gelişimi, bağlanma kuramları ve yakın ilişkilere ilişkin önemli kavramlar incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve ders hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Sosyal bir varlık olarak insan | ||
| 3 | İnsanın psikososyal gelişimi | ||
| 4 | Bağlanma kuramları | ||
| 5 | Kişinin kendisiyle ilişkisi | ||
| 6 | Aile içi ilişkiler- ebeveyn | ||
| 7 | Aile içi ilişkiler- kardeş | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Akran ilişkisi | ||
| 10 | Kişiler arası sevgi ve çekicilik | ||
| 11 | Partner ilişkisi | ||
| 12 | Cinsellik | ||
| 13 | Yakın ilişkilerde şiddet | ||
| 14 | Yakın ilişkilerde ayrılma, kayıp | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Lerner H. Dans Eden Benlikler Kadınlar İçin Kilit İlişkilerde Cesur Değişimler Rehberi. Diyojen: Lerner H. Kandırma Dansı (3.Basım). (Deniz E. Çev.). Varlık Yayınları: İstanbul: 2008. Pines AM. Aşık Olmak Sevgililerimizi Neye Göre Seçeriz?. İletişim: Cori JL. Varolan Annenin Yokluğu Verilmeyen Sevginin Telafisi. Okuyanus: Taylor SE, Peplau LA, Sears D. Sosyal Psikoloji (3.Baskı). (Dönmez A. Çev.). İmge Kitabevi: Ankara: 2012. Adams KM, Morgan AP. Annesinden Kopamayan Erkekler. (çev. Kayurtar E.). Diyojen yayıncılık, 2023.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 15 | 2 | 30 |
| Soru-Yanıt | 16 | 2 | 32 |
| Rapor Hazırlama | 15 | 1 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 205 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek