GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2103003102010 | İŞ HAYATI İÇİN YABANCI DİL | Ders | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yabancı dilde terimlere hakim olma okuma ve konuşma becerilerini geliştirebilmek. Antik kentlerde turist rehberliği yapabilecek ingilizce seviyesine erişmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Sinan Kurt
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İngilizce dilini mesleki anlamda rahat kullanabiliyor olma |
| 2 | Turizm Rehberliği meslegini uygulamalı olarak İngilizce dilinde icra etme yeteneğini kazanma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğretilen dildeki dilbilgisi kuralları ile ilgili konular ,kelimeler,alıştırmalar ve okuma parçaları. Örnek çalışma olarak Bergama, Efes, Afrodisias, Truva, antik kentleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Örnek antik kent incelemesi: Pergamon | ||
| 3 | Örnek antik kent incelemesi: Pergamon | ||
| 4 | Örnek antik kent incelemesi: Pergamon | ||
| 5 | Örnek antik kent incelemesi: Efes | ||
| 6 | Örnek antik kent incelemesi: Efes | ||
| 7 | Örnek antik kent incelemesi: Efes | ||
| 8 | Ara sınav (Vize) | ||
| 9 | Örnek antik kent incelemesi: Hierapolis | ||
| 10 | Örnek antik kent incelemesi: Hierapolis | ||
| 11 | Örnek antik kent incelemesi: Hierapolis | ||
| 12 | Örnek antik kent incelemesi: Afrodisias | ||
| 13 | Örnek antik kent incelemesi: Afrodisias | ||
| 14 | Örnek antik kent incelemesi: Truva | ||
| 15 | Örnek antik kent incelemesi: Truva | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Brosnohan, Tom. Turkey Survival Kit. Lonely Planet, Berkeley: 1990. Whiting, Dominic. Footprint Turkey Handbook The Travel Guide. London: 2001. Yenen, Şerif. Turkisk Odyssey A Cultural Guide to Turkey. İstanbul: 2007. Akşit, İlhan. Anatolian Civilizations And Historical Sites. Akurgal, Ekrem. Ancient Civilizations and Ruins of Turkey.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 13 | 1 | 13 |
| Derse Katılım | 13 | 1 | 13 |
| Tartışma | 13 | 2 | 26 |
| Beyin Fırtınası | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
| Okuma | 13 | 1 | 13 |
| Sözlü Sınav | 11 | 2 | 22 |
| Performans | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 149 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek