GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2103004172009 | MÜZE REHBERLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dünya ve Tükiye’de Müzeciliğin gelişimi ile Türkiye’deki müzelerin tanıtımı hedeflenemktedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Sinan Kurt
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Estetik ve sanat kavramlarının öğrenilmesi ve bu konularda bir görgü sahibi olunması |
| 2 | Müzeciliğin ve sergi değeri taşıyan eserlerin insan estetiği ve bilinci üzerine etkilerinin anlaşılması ve üzerinde yorum yapılabilecek kadar bilgiye sahip olunması |
| 3 | Sergilenen eserlerin görünmeyen anlamlarına vakıf olma |
| 4 | Toplumsal kimlik, aidiyet, tarih ve vatandaşlık bilinci gibi kavramların oluşumunda müzeciliği rolünün algılanması |
| 5 | Eğitimde müzecilikten nasıl yararlanılabileceğinin anlaşılması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Müzeciliğin tarihinden başlayarak Türkiye’deki müzelerin tarihsel gelişim, teşhirleri ve Cumhuriyet tarihindeki rolleri dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtılması ve yöntemin izahı | ||
| 2 | Dünya’da ve Türkiye'de müzeciliğin tarihi | ||
| 3 | Müzede yaratıcı drama tekniğini kullanmak. | ||
| 4 | Yaratıcı drama tekniği uygulaması ile Çeşme Müzesi. | ||
| 5 | Ankara Anadolu Medeniyetleri Müzesi | ||
| 6 | Ankara Anadolu Medeniyetleri Müzesi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Ankara Etnografya Müzesi | ||
| 9 | Efes Müzesi | ||
| 10 | Efes Müzesi | ||
| 11 | Ankara Etnografya Müzesi | ||
| 12 | Gaziantep Müzesi | ||
| 13 | Mozaik Sanatı ve Zeugma Müzesi | ||
| 14 | Yesemek Açık Hava Müzesi | ||
| 15 | Antik Nümüzmatik ve Anadolu | ||
| 16 | Final: Genel değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Osman Hamdi Bey ve Dönemi Sempozyumu, Tarih Vakfı Yurt Yayınları Antalya Museum Guide Gods and Goddesses Museum of Anatolian Civilisation.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Alan Gezisi | 5 | 8 | 40 |
| Beyin Fırtınası | 16 | 2 | 32 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Okuma | 3 | 4 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 5 | 4 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek