GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZTM434 | MELİORASYON MAKİNALARI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Öğrencilere meliorasyon önlemlerinin en verimli ve ekonomik şekilde uygulamaya aktarılmasını sağlayan yöntemleri ve iş makinelerine ait bilgileri öğrencilere aktarmaktır. Bu amacı gerçekleştirmek için, başlangıçta meliorasyon önlemleri ve hafriyat makineleri tanıtıldıktan sonra, her önleme ilişkin yöntem ve makineler detaylı bir şekilde açıklanmış, makinelerin iş verimini arttırma yöntemleri verilmiştir. Dersin sonunda makinelerin tamir ve bakımına ve maliyet analizine yer verilmiştir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Arzu YAZGI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makro ölçekte, tarımsal alt yapı ile meliorasyon önlemleri arasında ilişki kurabilme |
| 2 | Kesme ve kazı işleminin teknik özelliklerinin incelenmesini yapabilme, meliorasyon makinelerinde ilerleme direnci, çeki kuvveti ve ilerleme hızı arasında ilişki kurabilme. |
| 3 | Meliorasyon Makinaları ile ilgili temel ilkeleri kavrayabilme |
| 4 | Meliorasyon Makinalarının tiplerini ve özelliklerini kavrayabilme |
| 5 | Meliorasyon makinalarının yapı elemanlarını ve özelliklerini kavrayabilme |
| 6 | Meliorasyon makinaları ile ilgili problemleri çözebilme ve uygun makina seçimi yapabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
•Türkiye’nin tarımsal alt yapısı, toprak ve su kaynakları •Hafriyat ve tesviye yönünden toprak mekaniği •Hafriyat ve tesviye yönünden toprağın teknik etüdü •Hafriyat ve tesviye makinelerinin hareket direnci, çeki kuvveti ve ilerleme hızının belirlenmesi •Meliorasyon makinelerinde kumanda ve tahrik sistemleri•Meliorasyonda kullanılan makinelerin sınıflandırılması, seçimi ve kullanılması.• Taban taşı sorunu, çizel dipkazan ve riper • Dozer •Tarımda arazi meyil kontrol teknikleri, arazi tesviyesi, lazer kontrollü hidrolik toprak tesviye makinesi ve skreyper-float •Skreyper •Greyder •Ekskavatör ve yükleyiciler•Zemin sıkıştırma makineleri•Arazi temizleme ve açma tekniği ve makineleri •Teraslama tekniği ve makineleri •Drenaj tekniği ve makineleri •Meliorasyon makinelerinde maliyet hesabı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, tanışma, Türkiye’nin tarımsal alt yapısı, toprak ve su kaynakları ve dünya boyutunda tartışılması; DSI Köy hizmetleri vb. Kurumların tanıtılması | ||
| 2 | Hafriyat ve tesviye yönünden toprak mekaniği ve toprağın teknik etüdü | ||
| 3 | Hafriyat ve tesviye makinelerinin hareket direnci, çeki kuvveti ve ilerleme hızının belirlenmesi | ||
| 4 | Meliorasyon makinelerinde kumanda ve tahrik sistemleri, Meliorasyonda kullanılan makinelerin sınıflandırılması, seçimi ve kullanılması | ||
| 5 | Taban taşı sorunu, çizel dipkazan ve riper. | ||
| 6 | Dozer | ||
| 7 | Tarımda arazi meyil kontrol teknikleri, arazi tesviyesi, lazer kontrollü hidrolik toprak tesviye makinesi ve skreyper-float | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Skreyper , Greyder Ekskavatör ve yükleyiciler | ||
| 10 | Ön yükleyici, ters kepçe örneğinde, önemli iş organlarının boyutlandırılması. | ||
| 11 | Zemin sıkıştırma makineleri Arazi temizleme ve açma tekniği ve makineleri | ||
| 12 | Teraslama tekniği ve makineleri | ||
| 13 | Drenaj tekniği ve makineleri | ||
| 14 | Meliorasyon makinelerinde maliyet hesabı. | ||
| 15 | Rehberli problem çözümü | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Önal, İ., 2010. Meliorasyon Makinaları (Ders Kitabı). E.Ü.Z.F. Yayınları No: 501, 297 s., Bornova-İzmir. - Anonim, 1979. Caterpillar Performance Handbook, Edition 10., 480 s. a Cat Publication. Caterpillar Tractor Co., Peoria, Illinois, USA. - Nichols, H.L., 1961. Moving the Earth. D.Van Nostrand Company, Inc., New York. - Singh,J., 1986. Art of Earthmoving Equipment and Methods. A.A.Balkema/Rotterdam. - Frevert,R.K., Schwab, G.O., Edminster, T.W., Barnes, K.K., 1955. Soil and Water Conservation Engineering. John Wiley and Sons, Inc., New York. - Michael, A.M., Khepar,S.D., 1997. Water Well and Pump Engineering. Tata McGrow-Hill Publishing Company Limited, New Delhi. - Rudnew,V.K., 1985. Digging of Soils by Earthmovers with Powered Parts. A.A.Balkema/Rotterdam. - Tunçer,İ.K., 1988. Yapı Makinaları. Ç.Ü.Ceyhan Meslek Yüksekokulu Ders Kitabı No.6, Adana. - Arkın,G.F., Taylor, H.M., 1981. Modifying the Root Environment to Reduce Crop Stress. An ASAE Monogroph Nr.4. - Wild,A., 1988. Russell’s Soil Conditions and Plant Growth. Longman Scientific and Technical, Longman Group UK Limited. - Lal,R., Stewart, B.A., Advances in Soil Science. Volume 11. Soil Degradation. Springer Verlag, New York. - Feıhl,H., (Çeviren Ersoy,S.), 1957. Yapı Makinaları T.C. İ.T.Ü. Kütüphanesi, sayı: 236, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 5 | 3 | 15 |
| Proje Sunma | 5 | 0 | 0 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 81 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek