GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2802001112016 | TEMEL MATEMATİK | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Beslenme ve Diyetetik programı öğrencilerine temel matematik bilgi ve becerilerini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Matematik Bölümü Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Matematiğin toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerini ve bu işlemlerin özelliklerini kavrayabilmek |
| 2 | Doğal sayıları, tam sayıları, rasyonel sayıları ve gerçel sayıları tanıyabilmek, gerçel sayılarla sayı doğrusu arasındaki ilişkiyi kavrayabilmek |
| 3 | Gerçel sayılarda sıralama ve eşitsizliklerin temel özelliklerini kavrayabilmek |
| 4 | Üslü çoklukları ve bunların temel özelliklerini kavrayabilmek, üslü sayılarla işlem yapabilmek |
| 5 | Birinci dereceden bir ve iki bilinmeyenli denklem oluşturabilmek ve çözebilmek |
| 6 | İki değişkenli denklem grafikleri hakkında bilgi sahibi olmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Reel Sayılar, Reel Sayıların Özellikleri, Mutlak Değer, Gerçek Sayılarla İşlemler, Aralık Gösterimi, Üslü Sayılar, Polinomlar, Denklem Çözme Prensipleri, Eşitsizliklerin Çözümü, Fonksiyonlar ve Grafikler, Lineer Denklemler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Gerçel Sayılar | ||
| 2 | Gerçel Sayıların Özellikleri | ||
| 3 | Mutlak Değer | ||
| 4 | Gerçel Sayılarla İşlemler | ||
| 5 | Üslü Sayılar | ||
| 6 | Üslü Sayılarla İşlemler | ||
| 7 | İşlem Sırası | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Polinomlara Giriş | ||
| 10 | Polinomlar: Toplama ve Çıkarma | ||
| 11 | Polinomlar: Çarpma | ||
| 12 | Eşitsizlikler | ||
| 13 | Eşitsizlikler: İşlemler | ||
| 14 | Fonksiyonlar ve Grafikler | ||
| 15 | Doğrusal Denklemler | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kalkülüse Giriş: Grafikler ve Modeller, M. L. Bittinger, J. A. Beecher ,D. J. Ellenbogen ,J. A. Penna (Pearson) Nobel Akademik Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | |||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek