GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2802002132016 | İÇ HASTALIKLARINA GİRİŞ | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İç Hastalıkları kapsamında görülen hastalıklara ilişkin temel bilgilerin ve tedavi süreçlerinin öğretildiği Türkçe bir derstir. Bu dersin sonunda lisans öğrencilerin, iç hastalıkları kapsamında görülen hastalıkların sistemlere göre tanımları, görülme sıklıkları ve tedavileri konusu ile ilgili teorik bilgi ve sentez yapabilmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Asiye Akyol Dr. Öğr. Üyesi Emine Karaman
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İç hastalıkları sorunu olan bireyin mevcut ve olası gereksinimlerini tanıyabilme |
| 2 | Bu derste kazandığı teorik bilgilerle diğer derslerde kazanmış olduğu bilgileri sentez edebilme |
| 3 | Temel insan gereksinimlerini ve holistik görüş doğrultusunda sağlam/hasta bireylere bakım verebilme |
| 4 | Bu bakımı verirken sorun çözme yaklaşımını benimseme |
| 5 | Ekip anlayışını benimseme becerisini kazanma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders içeriğinde sistemlere göre iç hastalıklarına ilişkin hastalıkların tanımları, görülme sıklıkları ve tedavilerine ilişkin bilgiler paylaşılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı ve Tanışma Sağlığın Tanımı Akut Kronik ve Dahili Hastalıklarla İlgili Genel Bilgiler | ||
| 2 | Kanser ve Önemi | ||
| 3 | Sıvı-Elektrolit Denge ve Dengesizlikleri ve Dahili Hastalıklardaki Önemi | ||
| 4 | Kardiyovasküler Sistem Hastalıkları | ||
| 5 | Endokrin Sistem Hastalıkları | ||
| 6 | Sindirim Sistemi Hastalıkları | ||
| 7 | Solunum Sistemi Hastalıkları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Üriner Sistem Hastalıkları | ||
| 10 | Dermatolojik Hastalıklar | ||
| 11 | Kas-İskelet Sistemi Hastalıkları | ||
| 12 | İmmün Sistem Hastalıkları | ||
| 13 | Hematolojik Hastalıklar | ||
| 14 | Sinir Sistemi Hastalıkları | ||
| 15 | Yaşlı ve Yaşlı Bireye Yaklaşım |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Türkiye Endokrin ve Metabolizma Derneği 2019. Erişim adresi: http://temd.org.tr/Kilavuzlar 2- İmamoğlu Ş, Ersoy CÖ. Geçmişten Geleceğe Endokrinoloji, 2019, Nisan. Erişim Adresi: http://temd.org.tr/admin/uploads/tbl_kitaplar/20190803142914-2019tbl_kitaplar45d3f09f54.pdf 3- Birol L, Akdemir N. Dedük T. İç Hastalıkları Hemşireliği, Vehbi Koç Vakfı Yayınları, Ankara,1997. 4- Feneis H. (Çeviren: Birvar K, Mesut R, Vural F, Yıldırım M, Müftüoğlu A.), Resimli Anatomi Sözlüğü, Yüce Yayınları, İstanbul, 2007. 5- Olgun N, Aslan FE. (2010). Endokrin Hastalıkları. Ed:Eti Aslan F. Karadakovan A. Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım. 6- Yasavul Ü. Hacettepe İç Hastalıklar Kitabı, HÜ Yayınları, Ankara, 2004. 7- Vander İnsan Fizyolojisi Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, Çeviren: Tuncay Özgünen, 13. baskı, 2014. 8- Lewis S, Collici I, Heitkemmer M.Medical –Surgical Nursing.Fourth edition.St.Louis,1996,32-55.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 83 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek