GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Magazin haberi ile magazinleşen haberi ayırt edebilme yetkinliğini kazanır. |
| 2 | Haberin etik ilkelere uygun üretilip üretilmediğini kavrayabilme becerisi kazanır. |
| 3 | Haberdeki manipülasyon ve teknik müdahaleleri anlayabilme yetkinliği kazanır. |
| 4 | Basın fotoğraflarını analiz edebilmek için gerekli bilgiye sahip olur. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 Popüler kültür nedir? Magazin haberleri popüler kültür ürünü müdür? | ||
| 2 | 2 Magazin haberi nedir? Bu yelpazenin içindeki haber türleri nelerdir? Haberin magazinelleşmesi (info-taiment) nedir? Magazin haberi ve magazinelleşen haber arasındaki fark. | ||
| 3 | 3 Türkiye’de ve dünyada magazin haberciliğinin tarihçesi ve gelişimi. | ||
| 4 | 4 Televizyonda yayınlanan magazin programları. 1990 sonrası topluma yerleşen eğlence ve tele-vole kültürü. | ||
| 5 | 5 Paparazzi kimdir? Anlatım | ||
| 6 | 6 Başarılı bir magazin fotoğrafçısı ve paparazzi nasıl olur? Fotoğrafçılık etkinliği bakımından mesleğin işlenişi | ||
| 7 | 7 . Dünyada ve Türkiye’de gazete ve televizyonda yayınlanan paparazzi haberleri örnekleri üzerinde tartışılacak, karşılaştırmalar yapılacak. Çekim teknikleri, fotoğraf estetiği ve haber dili incelenecek. | ||
| 8 | 8 Vize sınavı | ||
| 9 | 9 Gazetelerde magazin şeflerinin ve fotoğraf editörlerinin önemi ve haberi değerlendirip seçerken göz önünde bulundurdukları kriterler açıklanacak | ||
| 10 | 10 Şöhret, yıldız, ünlü kavramları açıklanacak. Magazine konu olan kimler? Kaç çeşit şöhret vardır? Sıradan insanlar magazine konu olur mu? Haberciler ile şöhret kişiler arasındaki ilişki nasıl? | ||
| 11 | 11. Magazine konu olan kişiler yani ünlüler nasıl fotoğraflanırlar? Paparazzi fotoğrafları, stüdyo ortamında çekilen fotoğraflar ve haberi magazinelleştiren fotoğraflar. | ||
| 12 | 12. Politainment konulu medya içerikleri (haber, fotoğraf, televizyon programları, talk showlar, filmler vs..) | ||
| 13 | 13. Magazin haberciliği ile ortaya çıkan etik sorunlar nelerdir? Kişilik haklarına saldırı ve özel hayata müdahale nerde başlar ve nerde biter? Dünyada ve Türkiye’de magazin basınını düzenleyen etik ilkeler ve kodlar nelerdir? | ||
| 14 | 14. Magazin haberlerinde hangi yöntemlerle etik ilkeler ihlal edilir? Gizli kamera ve teleobjektif kullanımı, bilgisayar ortamında görüntü üzerinde eklemeler ve çıkarmalar, manipülasyon, uydurma ve yalan haber. | ||
| 15 | 15 Örnek Haberlerin incelenmesi Anlatım | ||
| 16 | 16 Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 10 | 10 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek