GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2802001192020 | KARİYER PLANLAMA | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere Ege Üniversitesini tanıtarak, Üniversite yaşamına daha kolay ve hızlı uyum göstermelerini sağlamak Öğrencilerde “üniversiteli olma” bilincinin gelişmesini sağlamak Öğrencilerin Üniversite içinde ve dışında düzenlenen bilimsel, sanatsal, kültürel ve sportif etkinliklere katılımını sağlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi Ezgi Karataş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık Bilimleri Fakültesini, Beslenme ve Diyetetik Bölümünü ve Anabilim Dallarını tanır. |
| 2 | Mesleki örgütlerin görev, yetki ve sorumluluklarını öğrenir. |
| 3 | Diyetisyenlik mesleğinin çalışma alanlarını öğrenir. |
| 4 | Eğitimi sırasında gerekli yönetmelikleri öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Öğrencilerin üniversite kavramı ve anlayışı hakkında genel bilgi edinmesini; üniversite yaşamına ilişkin yönetmelik ve yönergeler konusunda bilgilenmelerini; ulusal ve uluslararası olanaklar hakkında fikir sahibi olmalarını sağlamak ve onlara üniversitenin yönetim ve hizmet birimlerini tanıtmak; üniversite yaşamına uyumunu kolaylaştıran çeşitli bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklere düzenli bir şekilde katılımını sağlamak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma İzmir Tanıtımı | ||
| 2 | Yönetmelikler | ||
| 3 | Türkiye’de Diyetisyenlik Mesleği ve Bilimsel Etkinlikler ve Türkiye Diyetisyenler Derneği hakkında bilgilendirme | ||
| 4 | Kariyer nedir | ||
| 5 | Yetenek beceri ve yetkinlikler | ||
| 6 | Karakter ve mizaç özellikleri | ||
| 7 | ara sınav | ||
| 8 | Zaman Yönetimi | ||
| 9 | Akademik yaşam ve Lisansüstü eğitim | ||
| 10 | Bilimsel makale tarama | ||
| 11 | Öğrenci haraketliliği programları | ||
| 12 | Etkili konuşma ve diksiyon | ||
| 13 | Mülakatta dikkat edilecekler | ||
| 14 | Özgeçmiş hazırlama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Alan Gezisi | 2 | 2 | 4 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 11 | 11 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 56 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek