GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tek/çok yıllık tıbbi ve aromatik bitkilerin bitkisel özelliklerini bilir |
| 2 | Tek/çok yıllık tıbbi ve aromatik bitkilerin iklim ve toprak isteklerini bilir |
| 3 | Tek/çok yıllık tıbbi ve aromatik bitkilerin nasıl üretileceğini bilir |
| 4 | Tek/çok yıllık tıbbi ve aromatik bitkilerin yetiştiriciliği sürecinde uygulanacak bakım işlemlerini yapabilir |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin genel tanıtımı ve tarihi gelişimi. | ||
| 2 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin tanıtılması, tohumları, çiçekleri, toprak üstü ve toprak altı aksamlarının gösterilmesi. | ||
| 3 | Tıbbi ve aromatik bitkilerden tek yıllık ve çok yıllık bitkilerin tanıtılması. | ||
| 4 | Türkiye'de doğal olarak yetişen, kültürü yapılan ve endemik olan bitkilerin tanıtılması, Latince isimlerinin verilmesi. | ||
| 5 | Tıbbi ve aromatik bitkilerdeki varyasyonların tanımlanması ve açıklanması (diurnal, ontogenetik, morfogenetik varyabilite). | ||
| 6 | Tek/çok yıllık tıbbi ve aromatik bitkilerin ekolojik isteklerinin açıklanması (ışık,sıcaklık, yükselti, yöney). | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Tek/çok yıllık bitiklerin üretim şekillerinin aktarılması, tohumla üretim aşamalarının açıklanması (fidelik tesisi, tarlanın ekime hazırlanması). | ||
| 9 | Tarlaya direk ekim yöntemlerinin belirlenmesi ve toprak hazırlığı, sıra arası ve sıra üzeri mesafeleri ve ekim derinliğinin bitkilere göre verilmesi. | ||
| 10 | Çok küçük tohumlu bitkilerde ekim yöntemleri, fidelik hazırlanması, Fidelikte bakım, çimlendirilen fidelerin tarlaya şaşırtılması. | ||
| 11 | Bitkilere göre ekim/dikim yöntemlerinin belirlenmesi ve toprak hazırlığı, sıra arası ve sıra üzeri mesafeleri ve ekim derinliğinin verilmesi | ||
| 12 | Vejetasyon süresince bitkilere uygulanacak çapalama, sulama, gübrelemenin aktarılması. | ||
| 13 | Vejetasyon süresince bitkilere uygulanacak çapalama, sulama, gübrelemenin aktarılması. | ||
| 14 | Bitkilerde görülen hastalık ve zararlıların tanıtılması. | ||
| 15 | Bitkilerde görülen hastalık ve zararlıların tanıtılması. | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek