GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2802001142023 | BAĞIMLILIKLA MÜCADELE | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin bağımlılık yapan maddeleri bilmesi, madde kullanım bozukluğu ile ilişkili kavramları tanımlayabilmesi, bireysel/ toplumsal sonuçlarını tanımlayabilmesi ve sağlık profesyoneli olarak madde kullanım bozukluğu ile mücadelede sorumluklarının farkında olabilmesini amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Araş. Gör. Dr. Emel Öztürk turgut
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Madde kullanım bozukluğunun etiyolojisini tanımlayabilme |
| 2 | Madde kullanım bozukluğunun epidemiyolojisini tanımlayabilme |
| 3 | Madde kullanım bozukluğu ile ilgili kavramları sıralayabilme |
| 4 | Madde kullanım bozukluğu ile ilgili kavramları tanımlayabilme |
| 5 | Maddeleri merkezi sinir sistemine etkilerine göre sınıflayabilme |
| 6 | Maddelere göre entoksikasyon belirtilerini sıralayabilme |
| 7 | Maddelere göre yoksunluk belirtilerini sıralayabilme |
| 8 | Madde kullanım bozukluğu tedavisini maddelere göre tanımlayabilme |
| 9 | Madde kullanım bozukluğu ile mücadelenin önemini farkına varabilme |
| 10 | Sağlık profesyonellerinin madde kullanım bozukluğu ile mücadelede sorumluluklarını farkına varabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bağımlılık, madde kullanım bozukluğu, etiyoloji, epidemiyoloji, entoksikasyon, yoksunluk, tolerans, epidemiyoloji, madde kullanım bozukluğunun bireysel ve toplumsal sonuçları, bağımlılık yapan maddeler, madde kullanım bozukluğunda tedavi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Dersin Tanıtımı | ||
| 2 | Madde Kullanım Bozukluğunun Etiyolojisi Madde Kullanım Bozukluğu Epidemiyolojisi Madde Kullanım Bozukluğunun Bireysel ve Toplumsal Sonuçları | ||
| 3 | Madde Kullanım Bozukluğu İle İlgili Kavramlar | ||
| 4 | Alkol ve İlişkili Bozukluklar | ||
| 5 | Uçucu Maddeler ve İlişkili Bozukluklar Benzodiazepin ve İlişkili Bozukluklar | ||
| 6 | Kokain ve İlişkili Bozukluklar | ||
| 7 | Amfetamin ve İlişkili Bozukluklar | ||
| 8 | Kafein ve İlişkili Bozukluklar | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Nikotin ve İlişkili Bozukluklar | ||
| 11 | Morfin ve İlişkili Bozukluklar Kodein ve İlişkili Bozukluklar | ||
| 12 | Eroin ve İlişkili Bozukluklar | ||
| 13 | Esrar ve İlişkili Bozukluklar | ||
| 14 | Fenklisidin ve İlişkili Bozukluklar | ||
| 15 | LSD ve İlişkili Bozukluklar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Çam O, Engin E (editörler). Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bakım Sanatı. İstanbul: İstanbul Tıp Kitabevi, 2014. Amerikan Psikiyatri Birliği. DSM- 5 Tanı Ölçütleri Başvuru Elkitabı. (Çev. Köroğlu Ertuğrul). Ankara:Hekimler Yayın Birliği, 2014. Öztürk O, Uluşahin A. Ruhsal Sağlığı ve Bozuklukları. (11. Baskı), 2008. İçişleri Bakanlığı Emniyet Genel Müdürlüğü. Bağımlılık Yapıcı Maddeler ve Bağımlılık ile Mücadele 2007 Yılı Ulusal Raporu. Ankara; 2007. http://www.emcdda.europa.eu/system/files/publications/942/NR2007Tureky_tr.pdf Türkiye Uyuşturucu ve Uyuşturucu Bağımlılığı İzleme Merkezi (TUBİM). EMCDDA 2013 ULUSAL RAPORU (2012 Verileri) Reitox Ulusal Temas Noktası. 2013. http://www.sck.gov.tr/oecd/2013%20T%C3%BCrkiye%20Uyu%C5%9Fturucu%20Raporu.pdf
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 10 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek