GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Üreme sağlığı işleyişini kavrama |
| 2 | Gebeliği önleyici yöntemleri öğrenme |
| 3 | Üreme sisteminin sağlıklı işleyişini aksatan durumları açıklama |
| 4 | Üremeye yardımcı teknolojiler hakkında bilgi sahibi olma |
| 5 | Üreme sağlığını koruyucu uygulama ve davranışları edinme |
| 6 | Cinsel yolla bulaşan enfeksiyon ve hastalık belirtilerini kavrama |
| 7 | Yaşam boyu cinsel sağlık ve üreme sağlığı hizmetlerini uygulama |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Ders Seçimi Ders Konularının ve Ders Değerlendirme Yöntemlerinin Açıklanması | ||
| 2 | Üreme Sistemi Anatomisi | ||
| 3 | Üreme Sistemi Fizyolojisi (Gebeliğin oluşumu/gelişimi) | ||
| 4 | Üreme Sistemi Enfeksiyonları | ||
| 5 | Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar Danışmanlık (Yıl içi ders değerlendirmesi ile ilgili) | ||
| 6 | Gebeliği Önleyici Yöntemler-1 (Hormonal olmayan) | ||
| 7 | Gebeliği Önleyici Yöntemler-2 (Hormonal) Danışmanlık (Yıl içi ders değerlendirmesi ile ilgili) | ||
| 8 | Gebeliği Önleyici Yöntemler-3 (Doğal yöntemler) | ||
| 9 | Üremeye Yardımcı Teknolojiler Danışmanlık (Yıl içi ders değerlendirmesi ile ilgili) | ||
| 10 | Prekonsepsiyonel Bakım ve Önemi Danışmanlık (Yıl içi ders değerlendirmesi ile ilgili) | ||
| 11 | Sağlığı Koruyucu Uygulamalar-2 (Kendi kendine muayene yöntemleri: KKMM, KKVM) | ||
| 12 | Öğrencilerin Ödev Hazırlıkları ile ilgili Danışmanlık Yapma | ||
| 13 | Öğrencilerin Ödev Teslimi-Makale Çalışması | ||
| 14 | Dersin Değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 8 | 16 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 2 | 2 | 4 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 4 | 2 | 8 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 6 | 2 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Ev Ödevi | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek