GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yöntembilim alanı ile ilgili temel kavramların anlam bilgisine sahiplik |
| 2 | Yöntembilim alanındaki pozitivist ve pozitivist dışı paradigmaların tarhsel/düşünsel temellerini kavrama |
| 3 | Bilimsel paradigmalardaki değişim ile araştırma geleneğindeki değişimi gözlemleme |
| 4 | Bilimsel araştırma geleneği içinde düşünsel paradigmalarınve yöntem anlayışının yerini/öneminin farkına varma |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, içeriği ve işlenişi ile ilgili açıklamalar | ||
| 2 | Pozitivizm ve sosyoloji bağlantısı | ||
| 3 | Pozitivist sosyoloji ve A. Comte’un yöntem anlayışı | ||
| 4 | E. Durkheim ve Pozitivist sosyoloji ve yöntem anlayışı | ||
| 5 | Mantıksal Pozitivizm ve temel ilkeleri | ||
| 6 | Karl Popper ve Yanlışlama İlkesi | ||
| 7 | 19yy Tarih/Kültür bilimleri ve temelleri ve tarihsel olgu-doğal olgu farklılığı | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | . Vico, J.G. Herder ve Alman Tarih Okulu | ||
| 10 | W. Dilthey ve M. Weber ve anlama kavramı Yorumlayıcı Paradigmada Anlam&Hermeneutik Gelenek | ||
| 11 | Yorumlayıcı paradigmanın doğal bilimsel temelleri ve doğa bilimlerinde değişen sayıtlılar. | ||
| 12 | Sosyolojide Yorumlayıcı paradigma ve düşünce akımları | ||
| 13 | Pozitivist ve Yorumlayıcı paradigmanın epistemolojik ve ontolojik sayıltıları | ||
| 14 | Diyalektik yöntem | ||
| 15 | Feminist yöntem | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Rapor Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek