GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYB111 | MATEMATİK I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
öğrencilerin akıl yürütme, problem çözme, ilişkilendirme, genelleme gibi temel matematiksel becerileri kazanmalarını, özellikle kendi programları için gerekli matematik altyapısını oluşturarak mesleki uygulamalar yapabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Lecturers from Mathematics Department Öğr. Gör. Dr. LÜTFİYE ALEV GÜRTUNCA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aritmetik ve cebirsel işlem yapabilme |
| 2 | Denklem ve eşitsizlikleri çözebilme |
| 3 | Bağıntı ve fonksiyon kavramlarını tanımlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sayılar. Sayı kümeleri. Mutlak değer ve özellikleri. Denklem ve eşitsizlikler. Bağıntı ve fonksiyon tanımı. Fonksiyonların özellikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sayılar: Küme kavramı. Sayı kümeleri ve özellikleri. Aralıklar. | anlatım yöntemi | |
| 2 | Üslü ve köklü sayılar, mutlak değer. Sayı sistemleri. Taban aritmetiği. | anlatım yöntemi | |
| 3 | Üslü ve köklü sayılar, mutlak değer. Sayı sistemleri. Taban aritmetiği. | anlatım yöntemi | |
| 4 | Cebir: Cebirsel işlemler, çarpanlara ayırma | anlatım yöntemi | |
| 5 | Cebir: Cebirsel işlemler, çarpanlara ayırma | anlatım yöntemi | |
| 6 | Birinci ve ikinci dereceden denklemler. Eşitsizlikler | anlatım yöntemi | |
| 7 | Birinci ve ikinci dereceden denklemler. Eşitsizlikler | anlatım yöntemi | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | |
| 9 | Birinci ve ikinci dereceden denklemler. Eşitsizlikler | anlatım yöntemi | |
| 10 | Birinci ve ikinci dereceden denklemler. Eşitsizlikler | anlatım yöntemi | |
| 11 | Birinci ve ikinci dereceden denklemler. Eşitsizlikler | anlatım yöntemi | |
| 12 | Bağıntı: Sıralı ikili, kartezyen çarpım.Fonksiyon tanımı | anlatım yöntemi | |
| 13 | Bağıntı: Sıralı ikili, kartezyen çarpım.Fonksiyon tanımı | anlatım yöntemi | |
| 14 | Fonksiyon: Tanım ve değer kümesi, fonksiyon çeşitleri. Birinci ve ikinci dereceden fonksiyon grafikleri. | anlatım yöntemi | |
| 15 | Fonksiyon: Tanım ve değer kümesi, fonksiyon çeşitleri. Birinci ve ikinci dereceden fonksiyon grafikleri. | anlatım yöntemi | |
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Halilov, H. , Hasanoğlu, A. , Can, M. , Yüksek Matematik I, Literatür Yayıncılık, 1999. 2. Balcı, M. , Temel Matematik, Balcı Yayınları, 2008
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek