GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PF402 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı sınıf öğretmeni adaylarını öğretmenlik uygulamasına hazırlamak amacıyla uygulama okullarında çeşitli etkinliklere katarak, onlarda ders planı yapma, öğretim etkinlikleri tasarlama ve uygulama, okulda gün boyunca yapılan eğitim-öğretim faaliyetlerini gözlemleme ve raporlaştırma becerileri geliştirmektir The
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Asst. Prof.Dr. Bülent YAPICIOĞLU,
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uygulama okullarındaki öğretme-öğrenme faaliyetlerini gözleyebilme |
| 2 | Ders planı hazırlama ve sınıfta uygulayabilme |
| 3 | "Sınıf yönetimi becerilerini gerçek sınıflarda uygulayabilme " |
| 4 | Portfolyo hazırlama bilgi ve becerisi kazanabilme |
| 5 | Öz değerlendirme raporları hazırlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Uygulama okulunda bir gün içinde yapılacak işleri belirleme, bir günlük plan hazırlama (planın gerektirdiği ortam, materyal ve ölçme araçlarını hazırlama) , hazırladığı planı ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama, bir öğrenci için istenmeyen davranışları yönetme planı hazırlama, uygulama ve değerlendirme, bu dersteki uygulamalar ile ilgili özdeğerlendirme raporu doldurma, portfolyo hazırlama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Planlama | Anlatım Yöntemi | ||
| 2 | Uygulama okulunda bir gün içinde yapılacak işleri belirleme | Gösteri Yöntemi | ||
| 3 | Bir günlük planın gerektirdiği materyal ve ölçme araçlarını hazırlama | Anlatım Yöntemi | ||
| 4 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Gösteri Yöntemi | ||
| 5 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Gösteri Yöntemi | ||
| 6 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Gösteri Yöntemi | ||
| 7 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Gösteri Yöntemi | ||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Gösteri Yöntemi | ||
| 10 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | |||
| 11 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Gösteri Yöntemi | ||
| 12 | Bir öğrenci için istenmeyen davranışları yönetme planı hazırlama | |||
| 13 | Hazırlanan planı uygulama ve değerlendirme | Gösteri Yöntemi | ||
| 14 | Uygulamalar ile ilgili özdeğerlendirme raporu doldurma | |||
| 15 | Portfolyo hazırlama. | Örnek Olay Yöntemi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Sunma | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 16 | 160 |
| Performans | 10 | 10 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 294 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek