GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYB151 | SPOR BİLİMLERİNE GİRİŞ | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin ; Spor bilimlerinin tarihsel, felsefi, bilimsel temellerini, spor bilimlerindeki gelişmeleri ve bu gelişmeleri etkileyen faktörleri öğrenmelerini sağlamak, spor bilimlerinde temel disiplinleri, mesleki hazırlık ve meslek seçimi ve spor bilimleri ile ilgili istihdam alanlarını analiz ederek yorumlayabilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Mehmet İNCE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Beden eğitimi ve sporun temel kavramlarını kavrayabilme. |
| 2 | Spor bilimlerinde ki gelişmeleri takip edebilme. |
| 3 | Beden eğitimi ve spordaki disiplinler arasında ilişki kurabilme. |
| 4 | Spor bilimleri ile ilgili istihdam alanlarını açıklayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Spor Bilimlerinin ortaya çıkışı, farklı alanların birleşerek Spor Bilimlerini oluşturmasının tarihsel gelişimi, sporun felsefik temelleri, spor felsefesine bağlı olarak gelişen meslek anlayışları ve Spor Bilimlerinin geleceği gibi konuların öğrenimini kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Spor bilimlerinin tarihsel gelişimi. | anlatım yöntemi | |
| 2 | Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar. | anlatım yöntemi | |
| 3 | Sporun bilimsel temelleri | anlatım yöntemi | |
| 4 | Beden eğitimi ve sporun felsefesi | anlatım yöntemi | |
| 5 | Spor bilimlerinin diğer alanlarla ilişkisi. | anlatım yöntemi | |
| 6 | Beden eğitimi ve sporda kurumsallaşma. | anlatım yöntemi | |
| 7 | Sporun eğitimsel (pedagojik) temelleri. | anlatım yöntemi | |
| 8 | Meslek seçimi ve spor bilimlerinde meslek alanları. | anlatım yöntemi | |
| 9 | Ara sınav | Ara sınav | |
| 10 | Spor bilimlerinin psikolojik temelleri. | anlatım yöntemi | |
| 11 | Sporun sosyolojik temelleri. | anlatım yöntemi | |
| 12 | Spor yönetimi. | anlatım yöntemi | |
| 13 | Rekreasyon . | anlatım yöntemi | |
| 14 | Sporun sağlık temelleri. | anlatım yöntemi | |
| 15 | Engelliler ve spor. | anlatım yöntemi | |
| 16 | Dönem sonu sınavı | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Spor bilimlerine giriş; bağırgan yayınevi Ankara 2003. Beden eğitimi ve spor bilimlerine giriş. Nobel yayın dağıtım 2003
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 103 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek