GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYB323 | SPOR PAZARLAMASI | Ders | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; temel pazarlama kavramlarını spor endüstrisi içerisinde yer alan tüm organizasyonlarda etkin olarak uygulayabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Selçuk Açıkgöz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Spor pazarlamasını farklı kılan özellikleri kavramak |
| 2 | Spor pazarlaması yönetimini anlamak |
| 3 | Spor tüketicilerinin karar verme sürecini anlamak |
| 4 | Spor pazarlamasına yönelik araştırma tasarlayabilmek ve yürütebilmek |
| 5 | Spor ürünü yaratabilmek ve geliştirebilmek |
| 6 | Uygulayabilir spor pazarlama karması stratejileri oluşturabilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Spor pazarlamasının kendine özgü özelikleri, spor pazarlaması yönetim süreci, spor tüketicileri, spor pazarlaması araştırması, spor ürünü tasarlamak ve geliştirmek ve bu değişim sürecine yönelik fiyat, tutundurma ve dağıtım bileşenlerini organize etmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Spor Pazarlamasına Giriş | Anlatım Yöntemi | |
| 2 | Spor Pazarlaması Süreci | Anlatım Yöntemi | |
| 3 | Spor Endüstrisi 1 | Anlatım Yöntemi | |
| 4 | Spor Endüstrisi 2 | Anlatım Yöntemi | |
| 5 | Sporda Tüketicileri | Anlatım Yöntemi | |
| 6 | Spor Pazarlaması Fırsatları 1 | Anlatım Yöntemi | |
| 7 | Spor Pazarlaması Fırsatları 2 | Anlatım Yöntemi | |
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Spor Pazarlaması Stratejisi | Anlatım Yöntemi | |
| 10 | Spor Ürünleri | Anlatım Yöntemi | |
| 11 | Sporda Fiyatlama Stratejileri | Anlatım Yöntemi | |
| 12 | Sporda Yer/Dağıtım | Anlatım Yöntemi | |
| 13 | Sporda Tutundurma | Anlatım Yöntemi | |
| 14 | Spor Hizmetleri | Anlatım Yöntemi | |
| 15 | Dönem Projesi Sunumu | Anlatım Yöntemi | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
(Recommended) Mullin, B. J., Hardy, S., & Sutton, W. A. Sport Marketing (4th edition), Champaign, IL: Human Kinetics
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek