GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYB334 | ARTİSTİK CİMNASTİK | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin artistik cimnastiğin içeriğini, hareket öğretimini, Bay ve bayanların fiziksel profil değerlendirmesini, Yaş grupları büyüme ve gelişme prensiplerini analiz ederek yorumlayabilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Mehmet İNCE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Artistik cimnastiğin içeriğini açıklayabilme. |
| 2 | Artistik cimnastikte yardım ve emniyetin önemini kavrayabilme. |
| 3 | Artistik cimnastikte hareket öğretiminin özelliklerini kavrayabilme. |
| 4 | Bay ve bayanların fiziksel profil değerlendirme ilkelerini kavrayabilme. |
| 5 | Yaş grupları büyüme ve gelişme prensiplerini irdeleyebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Cimnastiğin tarihçesi,artistik cimnastiğin içeriği,artistik cimnastikte yardım ve emniyetin önemi, Artistik cimnastikte hareket öğretiminin özellikleri, Bay ve bayanların fiziksel profil değerlendirme ilkeleri, Yaş grupları büyüme ve gelişme prensipleri konularının öğrenimini kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Artistik cimnastik hakkında genel bilgi. Artistik cimnastikte hareket öğretiminde temel ilkeler. Artistik cimnastikte ısınma. | |||
| 2 | Yer aletinin içerik ve yapısı, seri sunumuna ilişkin bilgiler. Yer: taklaların teknik tanımı, öğretim basamaklaması ve yardım yöntemi. Artistik cimnastikte esneklik çalışmaları. | |||
| 3 | Yer: Amut - çember hareketinin teknik tanımı, öğretim basamaklaması ve yardım yöntemi. Artistik cimnastikte temel kuvvet çalışmaları. | |||
| 4 | Yer: öne-geri köprü hareketinin teknik tanımı, öğretim basamaklaması ve yardım yöntemi. Artistik cimnastikte sporcu seçimi | |||
| 5 | Yer: elle aşma- flik flak hareketinin teknik tanımı, öğretim basamaklaması ve yardım yöntemi. Yer: yaş grupları zorunlu seri uygulamaları. | |||
| 6 | Yer: kartvil- salto hareketinin teknik tanımı, öğretim basamaklaması ve yardım yöntemi. Yer: yaş grupları zorunlu seri uygulamaları. | |||
| 7 | Atlama masasının içerik ve yapısı, seri sunumuna ilişkin bilgiler. Atlama: koşu tekniği ve sıçrama tahtasının kullanımı. İniş teknikleri-uçuş pozisyonları-vertikal atlama. Atlama: turna atlayışları teknik tanımı, öğretim basamaklaması ve yardım yöntemi. | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Atlama: elle aşma hareketinin teknik tanımı, öğretim basamaklaması ve yardım yöntemi. Atlama: yaş grupları zorunlu seri uygulamaları | |||
| 10 | Atlama: kartvil hareketinin teknik tanımı, öğretim basamaklaması ve yardım yöntemi. Atlama: yaş grupları zorunlu seri uygulamaları | |||
| 11 | Atlama: yurtchenko hareketinin teknik tanımı, öğretim basamaklaması ve yardım yöntemi. Atlama: yaş grupları zorunlu seri uygulamaları | |||
| 12 | Artistik cimnastikte koreografi hazırlık faktörleri Denge: cesaret ve reflekse yönelik çalışmalar | |||
| 13 | Artistik cimnastikte koreografi hazırlık faktörleri Denge: cesaret ve reflekse yönelik çalışmalar | |||
| 14 | Yer: yaş grupları zorunlu seri uygulamaları. Atlama: yaş grupları zorunlu seri uygulamaları | |||
| 15 | Yer: yaş grupları zorunlu seri uygulamaları. Atlama: yaş grupları zorunlu seri uygulamaları | |||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
•Istvan K./Ivan C,Floor exercises,2005 Slovenia •Istvan K./Ivan C,Pommel Horse exercises,Hungarian Gymnastics Federation •Istvan K./Ivan C,Rings,2002,USA •FIG Academy,MAG technical Lecture notes ,L1 •FIG Academy,WAG technical Lecture notes ,L1 •Claude P,Fondements de la gymnastigue,1982 Paris •Karl K,Gymnastigue A Lecole Prımaıre,1989 Paris •D.Sevimay ÖZER/K.Özer.Çocuklarda Motor Gelişim,1998
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek