GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTB403 | UZMANLIK ALAN EĞİTİMİ III (FUTBOL ) | Ders | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, futbol branşındaki biyomotor özellikler ve yüklenme yöntemlerini anlayabilmesini, futbolda kullanılan yüklenme yöntemlerinden özellikle kuvvet, sürat ve dayanıklılık yetilerinin antrenman planlaması, periyodlaması ve uygulanması konularında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Faik VURAL, Assoc. Prof. Dr. Melih BALYAN, Dr. Aykut Eren CANÜZMEZ, Muzaffer KATİPOĞLU, Levent DEMİRKESEN,
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Futbolda biyomotorik analiz yapabilme yetisini kazanır. |
| 2 | Futbolda süratin teorik ve pratiğini özel antrenman bilimi kapsamında kazanır. |
| 3 | Futbolda dayanıklılığın teorik ve pratiğini özel antrenman bilimi kapsamında kazanır. |
| 4 | Futbolda kuvvetin teorik ve pratiğini özel antrenman bilimi kapsamında kazanır. |
| 5 | Futbolda biyomotor yetilerle, yüklenme yöntemlerininin antrenmana aktarılmasını kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Her yaş grubuna yönelik olarak; futbol branşındaki biyomotor özellikleri anlayabilmesi ve bu bilgiler ışığında gerçekleştirilecek çalışmaları belirli bir düzen içinde planlama yapabilmesi, genel ve özel öğretim yöntemlerinin verilmesi ve yüklenme yöntemlerinin uygulanması ve öğretebilme becerilerinin kazandırılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Futbolda fiziksel performans analizleri | FUTBOLDA BİYOMOTOR ÖZELLİKLER VE YÜKLENME YÖNTEMLERİ | ||
| 2 | Futbolda fiziksel performans analizleri | FUTBOLDA BİYOMOTOR ÖZELLİKLER VE YÜKLENME YÖNTEMLERİ | ||
| 3 | Sürat antrenman uygulamaları | Futbolda sürat antrenmanlarının teorisi | ||
| 4 | Sürat antrenman uygulamaları | Futbolda sürat antrenmanlarının teorisi | ||
| 5 | Sürat antrenman uygulamaları | Futbolda sürat antrenmanlarının teorisi | ||
| 6 | DAYANIKLILIK ANTRENMANLARI UYGULAMASI | Futbolda dayanıklılık antrenmanlarının teorisi | ||
| 7 | DAYANIKLILIK ANTRENMANLARI UYGULAMASI | Futbolda dayanıklılık antrenmanlarının teorisi | ||
| 8 | Dayanıklılık antrenmanları saha uygulamaları | Futbolda dayanıklılık antrenmanlarının teorisi | ||
| 9 | VİZE Sınavı | Vize sınavı | ||
| 10 | Dayanıklılık antrenmanları saha uygulamaları | Futbolda dayanıklılık antrenmanlarının teorisi | ||
| 11 | Kuvvet antrenman uygulamaları | Futbolda kuvvet antrenmanlarının teorisi | ||
| 12 | Kuvvet antrenman uygulamaları | Futbolda kuvvet antrenmanlarının teorisi | ||
| 13 | Kuvvet antrenman uygulamaları | Futbolda kuvvet antrenmanlarının teorisi | ||
| 14 | U-16-18 takımları ile antrenman uygulamaları | Haftalık antrenman planı hazırlama | ||
| 15 | DAVETLİ ANTRENÖRLE SÖYLEŞİ | |||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Muratlı S., Çocuk ve Spor, 1997 Ankara 2-Muratlı S., Kalyoncu O., Şahin G., Antrenman ve Müsabaka, 2008 Ankara 3-Bompa T., Antrenman Kuramı ve Yönetimi., 1997, Ankara 4-Konter E., Futbol’da Süratin Teoriği ve Pratiği, Mart, 1997 5-Reilly T., The Science of Atheletic Training, 2007, USA
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Proje Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Performans | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 5 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek