[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| MOD201 | MOTİVASYON TEKNİKLERİ VE HEDEF BELİRLEME | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
[DersinSeviyesi]
[Lisans]
[DersDili]
[DersinAmaci]
Her takımın hedeflerini başarılılarına katkıda bulunan bir operasyonel planı olmalıdır. Bu ders öğrencilere bunu özgüvenli biçimde gerçekleştirebilmek için yöntemler, araçlar ve teknikler verecektir. Aynı zamanda bu ders sporcuların motivasyonlarında etkili olan faktörleri anlama fırsatı sağlayacak ve müsabakalarda motivasyonu inşa etmek ve dizginlemek için araçlar sağlayacaktır.
[DersiVerenGorevli]
Prof. Dr. Bahtiyar Özçaldıran
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | İnsanların nasıl motive olduklarını açıklar. |
| 2 | Motivasyon kuramlarını spor takımlarında uygular. |
| 3 | Uzun vadeli bir plan çerçevesinde kendini ve etrafındakileri motive edebilmek için teknikler uygular. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
Yok
[OnerilenDigerHususlar]
Yok
[DersinIcerigi]
Motivasyon ve ödül Kişisel Hedefler Bireyin motivasyonel tetiklerini tanımlama Motivasyon Kuramları Hedef belirleme planı Hedef belirleme stratejileri Olumsuz motivasyonel güçler
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Motivasyon nedir? Motivasyonun temelleri ve kuramları | ||
| 2 | Motivasyon ve ödül | ||
| 3 | Kendini motive etmek. Kişisel hedefler Olumsuz motivasyonel güçler | ||
| 4 | Başkalarını motive etmek | ||
| 5 | İyi bir motivasyoncu olabilmek için ne yapmalıyım? Ortak hedefler Bireysel motivasyonel tetikleri bulabilme | ||
| 6 | Algılar, hareketlerinizin motivasyonel etkisi | ||
| 7 | Hedef belirlemenin temelleri ve ilkeleri | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Strateji kavramı ve önemi. Stratejik planlama | ||
| 10 | Önem sırasına sokma araçları ve teknikleri | ||
| 11 | Performans değerlendirme ve planlama | ||
| 12 | Spesifik durumlar ve problemler üzerinde grup çalışması | ||
| 13 | Spesifik durum ve problemler üzerinde grup çalışması | ||
| 14 | Spesifik durum ve problemler üzerinde grup çalışması | ||
| 15 | Spesifik durum ve problemler üzerinde grup çalışması | ||
| 16 | Final |
[DersKitabi]
Öğretim üyesinin ders için hazırladığı notlar kullanılacaktır.
[PlanlananYontemler]
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
Yok
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 3 | 2 | 6 |
| Tartışma | 3 | 2 | 6 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 2 | 6 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 3 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| [ToplamIsYuku] | 82 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 |
| [OC] 2 | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 |
| [OC] 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
[PCOCAciklama]