GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REK201 | REKREASYON LİDERLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kişiyi hayata bağlamak, eğlendirmek, kişiyi sosyal yaparak bireye ruhsal bedensel canlılık kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Muzaffer Katipoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Boş zamanlarını değerlendirerek eğitim süreçlerine katkıda bulunur |
| 2 | Hobi elde ederek çocukların gelişimine katkıda bulunur |
| 3 | Rekreasyon kavramını çevre, ekonomi ve spor ile birleştirebilir |
| 4 | Rekreasyon programları hazırlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Serbest zaman değerlendirme, Hobiler edinme, Bunları Sosyal, Psikolojik, Bilişsel Gelişim İçin Uygulayabilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Boş Zaman Kullanımı | ||
| 2 | Boş Zaman ve Rekreasyon Kavramları | ||
| 3 | Boş zaman Kullanım Sürecindeki Gelişmeler | ||
| 4 | Rekreasyon Özellikleri | ||
| 5 | Rekreasyon Sınıflandırılması ve Etkinlik Alanları | ||
| 6 | Rekreasyon İhtiyacı | ||
| 7 | Rekreasyona Katılımı Destekleyen Sosyal ve Ekonomik Etkenler | ||
| 8 | Rekreasyon Eğitimi | ||
| 9 | Vize | ||
| 10 | Okullarda Ders Dışı Etkinliklerin Rekreasyon Eğitimi Açısından Önemi | ||
| 11 | Rekreasyonun Çeşitli Alanlarla İlişkisi | ||
| 12 | Rekreasyon Çevre, Ekonomi ve Spor | ||
| 13 | Rekreasyon ve Liderlik | ||
| 14 | Rekreasyon Liderinin Sorumlulukları | ||
| 15 | Türkiyede Rekreasyonel Durum | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Boş Zamanlarını Değerlendirme,Rekreasyon Yrd. Doç. Suat Karaküçük
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 2 | 5 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 5 | 15 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Okuma | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 1 | 2 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 1 | 1 | 3 | 5 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek