GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3201003012018 | GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI STÜDYOSU III | Ders | 3 | 5 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Görsel iletişim tasarımı projeleri üretme, yaratıcı problem çözümü geliştirme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Cem Güzeloğlu, Doç. Dr. Damla İşbilen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hedef kitle araştırması yapabilme |
| 2 | Tasarım problemlerine çözüm üretme |
| 3 | Tasarım araştırma yöntemlerinden faydalanma |
| 4 | Bir fikri görsel olarak ifade edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Görsel İletişim Tasarımı Stüdyosu I ve II dersinden başarılı olmak.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bilgisayar ve gerekli yazılım donanımına sahip olma.
Dersin İçeriği
Eğitim süresince kazanılan tüm bilgi ve becerilerin uygulamalı bir projeye dönüştürülmesini içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar | Sözel, Görsel, Stüdyo Çalışması | ||
| 2 | Görsel İletişim Tasarımı Projesi | Sözel, Görsel, Stüdyo Çalışması | ||
| 3 | Proje Önerisi | Sözel, Görsel, Stüdyo Çalışması | ||
| 4 | Proje Çalışması | Sözel | ||
| 5 | Proje Değerlendirme ve revize | Stüdyo çalışması | ||
| 6 | Proje Geliştirme | Stüdyo çalışması | ||
| 7 | Proje Çalışması | Stüdyo çalışması | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Proje Önerisi | Stüdyo çalışması | ||
| 10 | Proje Çalışması | Stüdyo çalışması | ||
| 11 | Proje Değerlendirme ve revize | Stüdyo çalışması | ||
| 12 | Proje Geliştirme | Stüdyo çalışması | ||
| 13 | Proje Çalışması | Stüdyo çalışması | ||
| 14 | Proje Önerisi | Stüdyo çalışması | ||
| 15 | Proje Çalışması | Stüdyo çalışması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Tevfik Fikret Uçar, Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, İstanbul; İnkilap Yayınevi. • Emre Becer, İletişim ve Grafik Tasarım, İstanbul; Dost Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 6 | 84 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 11 | 154 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek