GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3201003082023 | KURGU TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı dijital video ve sinema kurgusu için gerekli olan temel kurgu teorilerini ve tekniklerini incelemek ve uygulamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Eda ER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel kurgu tekniklerini kavrayabilme ve uygulayabilme |
| 2 | Güncel kurgu yazılımlarını etkin bir şekilde kullanabilme |
| 3 | Kurgunun hikaye anlatımındaki önemini açıklayabilme |
| 4 | Kurgucunun film ve video endüstrisindeki rolünü açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ritim, duygu, devamlılık-devamsızlık gibi sinema ve video kurgusunun temel olguları üzerinden yürütülecek sınıf içi tartışmalar, uygulamalı ödevler ve araştırma ödevlerinden oluşmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Derş içeriğinin tanıtımı | Tartışma | ||
| 2 | Kurgu Tarihi | Sözel,Görsel | ||
| 3 | Kurgunun Temel İlkeleri: Hareket Devamlılığı | Sözel, Görsel | ||
| 4 | Kurgunun Temel İlkeleri: Kesme ve Geçiş Teknikleri | Sözel, Görsel | ||
| 5 | Kurgunun Temel İlkeleri: Ritm, Zamanlama ve Duygu | Sözel, Görsel | ||
| 6 | Ara Sınav İçin Hazırlık | Stüdyo Çalışması, Sözel, Görsel | ||
| 7 | Ara Sınav İçin Hazırlık | Stüdyo Çalışması, Sözel, Görsel | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Öğrenci Sunumları | Stüdyo çalışması | ||
| 10 | Ses ve Görüntü İlişkisi | Sözel,Görsel | ||
| 11 | Öğrenci Sunumları | Stüdyo çalışması | ||
| 12 | Belgesel Film için Kurgu: Hazır Görüntü ve Diğer Materyallerin Kullanımı | Sözel, Görsel | ||
| 13 | Kurgu İçin Çekim Yapmak | Sözel, Görsel | ||
| 14 | Öğrenci Sunumları | Stüdyo Çalışması | ||
| 15 | Öğrenci Sunumları | Stüdyo Çalışması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Teoride ve Pratikte Sinemada Kurgu, İlkay Nişancı, Doruk Yayınları Mühürlenmiş Zaman, Andrei Tarkovsky, Agora Kitaplığı Göz Kırparken, Walter Murch, Jules Verne
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek