GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3201001112023 | TEMEL TASARIM STÜDYOSU I | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tasarım ilkelerinden faydalanarak, tasarım sorunlarına yenilikçi ve yaratıcı çözümler üretebilme becerisi kazanma
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tasarım ilke ve elemanlarının öğrenebilme |
| 2 | İki ve üç boyutlu düşünme yeteneğini geliştirebilme |
| 3 | Tasarım sonucu ürün elde edilmesi |
| 4 | Görsel algılama ve ifadenin geliştirilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel tasarım eleman ve ilkelerinin içeriksel ve biçimsel uygulamalarını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar | Tartışma | ||
| 2 | Tasarım İlke ve Elemanları | Sözel | ||
| 3 | Gestalt Prensipleri | Sözel, Görsel | ||
| 4 | Tonlama, Nokta, Çizgi Çalışması | Stüdyo çalışması, Sözel | ||
| 5 | Sözel Görselleştirme Projesi | Stüdyo çalışması, Görsel | ||
| 6 | Tasarım İlkeleri ve kompozisyon | Stüdyo çalışması | ||
| 7 | Tasarım İlkeleri ve kompozisyon | Stüdyo çalışması | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | İki ve üç boyutlu tasarımlarda kompozisyon | Stüdyo çalışması | ||
| 10 | İki ve üç boyutlu tasarımlarda kompozisyon | Stüdyo çalışması | ||
| 11 | Altın Oran | Sözel, Görsel | ||
| 12 | Yaşam Çiçeği Projesi | Sözel, Görsel, Stüdyo Çalışması | ||
| 13 | Yaşam Çiçeği Projesi | Sözel, Görsel, Stüdyo Çalışması | ||
| 14 | İki ve üç boyutlu tasarımlarda kompozisyon | Stüdyo çalışması | ||
| 15 | Mekansal Organizasyon Projesi | Stüdyo çalışması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Görsel İletişimde Temel Tasarım, Yakup Öztuna, Yorum Sanat Yayınları. • Görsel Grafik Tasarım Sözlüğü, Gavin Ambrose & Paul Harris, Literatür Yayıncılık. • Görsel Eğitimde Yaratıcılık ve Temel Tasarım, Nobel Yayın Dağıtım. • Yaratıcı Tasarımın Temel Prensipleri, Gavin Ambrose, Literatür Yayıncılık. • Visual Communication: From Theory to Practice, Jonathan Baldwin, Lucienne Roberts, AVA. • Görme içimleri, John Berger, Metis Yayınları. • Görsel Düşünme, Rudolf Arnheim, Metis Yayınları. • Grafik Tasarımında İmge, Paul Harris, Gavin Ambrose, Literatür Yayıncılık. • Practices of Looking: An introduction to Visual Culture, Marita Sturken, Lisa Cartwright, Oxford University Press. • Exploring Materials: Creative Design for Everyday Objects, Ellen Lupton, Princeton Architectural Press. • The Ancient Secret of the Flower of Life, Drunvalo Melchizedek, Light Technology Publishing.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Derse Katılım | 14 | 6 | 84 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek