GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3201002022023 | GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI STÜDYOSU II | Ders | 2 | 4 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu stüdyo dersinin öncelikli amacı ikinci sınıfa geçen tasarım öğrencilerinin görsel iletişim tasarımı düsturunu pekiştirmek; görsel tasarıma dair düşünme becerilerini ve teorik kavramlarını tanıştırmaktır. Ayrıca görsel tasarım üretimine dair teknik ve teknolojik bilgi açısından vektörel çizim programı Adobe Illustrator kullanma becerisi geliştirilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Cem GÜZELOĞLU, Doç. Dr. Damla İşbilen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma ve geliştirme yoluyla tasarımda dair sorunu tanımlayabileceklerdir |
| 2 | Tasarıma dair sistematik düşünme becerisini geliştirebileceklerdir. |
| 3 | Tasarım üretimine dair teknolojik ve teknik bilgiyi kavrayabileceklerdir |
| 4 | İki ve üç boyutlu düşünme yeteneğini geliştirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bilgisayar ve gerekli yazılım donanımına sahip olma.
Dersin İçeriği
Öğrencilerin geri kalan eğitim yaşamında da etkin olarak kullanacağı teorik kavramlar açısından görsel iletişim tasarımı ele alınarak tasarıma dair fikirler, tasarım elemanları, tasarım ilkeleri, teknik yaklaşımlar anlatılacaktır. Estetik ve anlatım ilişkisi kurabilme becerisi bu ders ile şekillendirilmeye başlayacaktır. Dolayısıyla bu ders, öğrencinin profesyonel meslek yaşantısına bir nevi giriş niteliğindedir. Ayrıca bu derste yine proje odaklı düşünebilme, bu üretimler için belirli seviyede teknolojik ve teknik bilgi seviyesine ulaşma, alternatifli düşünebilme, kullanıcı odaklı düşünebilme, belirli bir takvim içerisinde çalışma üretebilme ve mesleki terminolojinin gelişimi dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş ve işleyiş hakkında bilgi verilmesi | Tartışma | ||
| 2 | Proje I - Logo Tasarımı ve Temel Antetli Tasarımları | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 3 | Project I Tasarım Süreci ve Kritik | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 4 | Proje I Teslim, Jüri İzleme | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 5 | Proje II - Broşür Tasarımı | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 6 | Project II Tasarım Süreci ve Kritik | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 7 | Project II Tasarım Süreci ve Kritik | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Proje III - Mondo Film Poster Tasarımı | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 10 | Project III Tasarım Süreci ve Kritik | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 11 | Proje III Teslim, Jüri İzleme | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 12 | Proje IV Etkinlik Afiş Tasarımı | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 13 | Proje IV Üretim Süreci, Kritik | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 14 | Proje IV Teslim, Jüri İzleme | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 15 | Proje V Sembol Tasarımı Proje V Tasarım Üretim Süreci, Kritik | Stüdyo çalışması, görsel | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• ARMSTRONG, H. (2012) Grafik Tasarımın Kuramı, Espas Kuram Sanat Yayınları. • AMBROSE, G. (2011) Görsel Grafik Tasarım Sözlüğü, Liteartür Yayıncılık. • AMBROSE, G., HARRIS, P. (2013) Grafik Tasarımda Tasarım Fikri, Literatür YayıncılıkBECER, E. (2012) İletişim ve Grafik Tasarım, Dost Yayınevi. • CİVCİR, E. (2015) Temel Tasarım ve Tasarım İlkeler, Akademisyen Kitabevi. • FRASCARA J. (2004). Communication Design: Principles, Methods, and Practice. Allworth Press, N.Y. • FRASCARA, J. (2004). Design Fundamentals: Introduction. Unpublished manuscript, Department of Art & Design, University of Alberta, Canada. • HELLER, S., VIENNE, V. (2003). Citizen Designer: Perspectives on Design Responsibility. Allworth Press, N.Y. • KARADAĞ, Ç. (2016) Fotoğraf Nedir?, Öteki Yayınevi. • LUPTON, E. (ed.) (2011). Graphic Design Thinking: Beyond Brainstorming. Princeton Architectural Press, N.Y. • LUPTON, E.. COLE- PHILIPS, J. (2008). Graphic Design: the new basics. Princeton Architectural Press, N.Y. • ÖZTUNA, H.Y. (2007) Görsel İletişimde Temel Tasarım, Yorum Sanat ve Yayıncılık. • PAPANEK, V. (1984). Design for the Real World. Thames and Hudson, London. • TATAR, O. (2019) Dijital Çağda Fotoğraf Sanatı, A7 Kitap Yayınevi. • UÇAR, T. F. (2004) Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, İnkılap Yayınevi. Gereken Kişisel Ekipman • Fotoğraf Makinesi veya Fotoğraf Makinesi Özelliği olan Akıllı Telefon • Masaüstü veya Dizüstü Bilgisayar • Masaüstü Yayıncılık Yazılımları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 6 | 84 |
| Uygulama/Pratik | 4 | 12 | 48 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 5 | 15 |
| Proje Hazırlama | 3 | 1 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 2 | 5 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 1 | 3 | 5 | 1 | 4 | 1 | 3 | 5 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek