GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3301001232019 | AKADEMİK TÜRKÇE | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkçenin ana dili ve yabancı dil olarak öğretilmesinin benzer ve farklı yönlerini kavramak, Türkçenin yabancı dil olarak öğretim tarihi hakkında fikir sahibi olmalarını sağlamak, yabancı dil öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerden yabancılara Türkçe öğretiminde nasıl yararlanılacağını uygulamalı olarak göstermek ve Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Başvuru Metnini inceleterek ilgili metinde yer alan yeterlikler hakkında fikir sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Arzu KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkçe öğretiminin hangi yaklaşım, yöntem ve tekniklerle yapılacağını kavrar ve bununla ilgili materyalleri oluşturabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yabancılara Türkçe öğretiminin temel ilkeleri, basamaklı kur sisteminin yabancılara Türkçe öğretiminde kullanımı, bu alanda uygulanan sınavlar ve AOBM'de yer alan yeterlikler, dil öğretiminde kullanılan yöntem ve teknikler ile ders kitaplarının incelenmesi oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminin Tarihi | ||
| 2 | Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretilmesinin Kültür Boyutu | ||
| 3 | Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılan Yaklaşım, Yöntem ve Teknikler | ||
| 4 | Günümüzde yabancı dil öğretiminde kullanılan yaklaşım, yöntem ve tekniklerin Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine uygulanması | ||
| 5 | Günümüzde yabancı dil öğretiminde kullanılan yaklaşım, yöntem ve tekniklerin Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine uygulanması | ||
| 6 | Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesinde kullanılan ders kitapları | ||
| 7 | Dil Öğretiminde Teknolojinin Kullanılması ve Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimine Uygulanması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dil Öğretiminde Teknolojinin Kullanılması ve Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimine Uygulanması | ||
| 10 | Bilgisayar destekli Türkçe öğretimi | ||
| 11 | İnternet temelli Türkçe öğretimi | ||
| 12 | Uygulama | ||
| 13 | Uygulama | ||
| 14 | Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminin Tarihi | ||
| 15 | Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretilmesinin Kültür Boyutu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitapları: 1. Ergin Muharrem, 2006. "Türk Dil Bilgisi", Bayrak Yayınları, İstanbul 2. Korkmaz Zeynep vd, 2005. "Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri", Ekin Yayınları, Ankara Önerilen Kaynaklar: 1. Aksan Doğan, 2009. "Her Yönüyle Dil, Ana Çizgileriyle Dilbilim: I, II, III", TDK Yayınları, Ankara 2. Aksan Doğan, 2005. "Türkiye Türkçesinin Dünü, Bugünü, Yarını", Bilgi Yayınları, Ankara 3. Aksoy Ömer Asım, 2010. "Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü: I-II", TDK, Ank. 4. "İmla Kılavuzu", 2010. TDK Yayınları, Ankara 5. "Türkçe Sözlük", 2010. TDK Yayınları, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 108 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek