GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğal Boyama ve Baskı ile ilgili temel tanımları yapabilir |
| 2 | Doğal Boyamada kullanılan araç ve materyalleri tanımlar. |
| 3 | Sürdürülebilir moda ve tasarımda doğal boyama ve baskı yöntemlerinin önemini kavrar. |
| 4 | Giysi tasarımında doğal desenlendirme tekniklerinin önemini kavrar. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Doğal Boyamanın genel tanımı ele alınacaktır. | ||
| 2 | Doğal boyalar ile uygulanan geleneksel baskı tekniği ele alınacaktır. | ||
| 3 | Farklı dokuma ve örme yüzeylerde doğal boyama ve baskı uygulamaları yapılacaktır. | ||
| 4 | Farklı dokuma ve örme yüzeylerde doğal boyama ve baskı uygulamaları yapılacaktır. | ||
| 5 | Doğal boyama ve baskı uygulanan kumaşlar ile giysi tasarımları geliştirilecektir. | ||
| 6 | Doğal boyama ve baskı uygulanan kumaşlar ile giysi tasarımları geliştirilecektir. | ||
| 7 | Tasarımların değerlendirilmesi. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Doğal boyama ve baskı yöntemlerinin farklı yüzeylerde uygulanması ele alınacaktır. | ||
| 10 | Doğal boyama ve baskı yöntemlerinin günümüz sürdürülebilir moda tasarımında yeri ve önemi ele alınacaktır. | ||
| 11 | Doğal boyama ve baskı yöntemlerinin günümüz giyim modasına yansımaları ele alınarak bu konuda öncü giyim markaları incelecektir. | ||
| 12 | Boya ve baskı uygulamaları yapılan yüzeyler ile tasarım geliştirme. | ||
| 13 | Doğal boyalı ve baskılı yöntemlerinin uygulandığı bir koleksiyon tasarlanacaktır. | ||
| 14 | Doğal boyalı ve baskılı yöntemlerinin uygulandığı bir koleksiyon tasarlanacaktır. | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 61 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek