GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilerin tarih yazıcılığının geçirdiği evreler hakkında bilgi edinebilmesi |
| 2 | Öğrencilerin yerel tarih kavramını ve tarih yazıcılığındaki önemini kavrayabilmesi |
| 3 | Öğrencilerin sözlü tarih kavramını ve tarih yazıcılığındaki önemini kavrayabilmesi |
| 4 | Öğrencilerin yerel ve sözlü tarih yönteminin kullanıldığı çalışmaların diğer çalışmalardan farklı yönlerini analiz edebilmesi |
| 5 | Öğrencilerin yerel tarih çalışmalarında izlenen yol ve kullanılan kaynakları tanıyabilmesi |
| 6 | Öğrencilerin sözlü tarih görüşmelerinin yöntemini öğrenebilmesi |
| 7 | Öğrencilerin bir tarih çalışmasında yerel ve sözlü tarih yöntemlerini uygulayabilmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, amacı ve kaynakları hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Tarih, tarihçi ve tarih yazıcılığı; Tarih yazıcılığında öznellik | ||
| 3 | 20. yüzyılda tarih yazıcılığında meydana gelen değişimler, yerel ve sözlü tarih yöntemlerinin önem kazanmasında etkili olan gelişmeler | ||
| 4 | Yerel tarih nedir? Yerel tarihin konuları; Yerel tarih araştırmasında nasıl bir yol izlenir? Yerel tarih çalışmalarında ne tür kaynaklardan yararlanılır? | ||
| 5 | Türkiye’de yerel tarih araştırmaları | ||
| 6 | Sözlü tarihin tanımı ve tarih araştırmalarındaki önemi; Türkiye’de Sözlü Tarih çalışmaları | ||
| 7 | Ara sınav haftası | ||
| 8 | Ara sınav haftası | ||
| 9 | Sözlü tarih çalışması nasıl yapılır?; Örnek sözlü tarih çalışmaları inceleme | ||
| 10 | Sözlü tarih görüşmesi içeren bir yerel tarih projesi planlama | ||
| 11 | Yerel tarih projesi çalışmaları | ||
| 12 | Yerel tarih projesi çalışmaları | ||
| 13 | Proje sunumu | ||
| 14 | Proje sunumu | ||
| 15 | Final sınavı haftası | ||
| 16 | Final sınavı haftası | ||
| 17 | Bütünleme sınavı haftası |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 76 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 1 | |||||||||
| ÖÇ 7 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek