GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3301002382024 | DOĞAL DESENLENDİRME TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin kumaş yüzeyine yapılan tekniğe ve geleneğe uygun doğal baskı yöntemleri ve desen tasarımı hakkında bilgi ve beceriye sahip olması hedeflenir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Gülseren HAYLAMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğal Boyama ve Baskı ile ilgili bilgileri tanımlayabilir. |
| 2 | Doğal Boyamada kullanılan araç ve materyalleri tanımlar. |
| 3 | Doğal boya kaynaklarını kullanarak kumaşın estetik fonksiyonlarını ve ticari değerlerini geliştirecek tasarım ve uygulamaların gerçekleştirebilir. |
| 4 | Doğal desenlendirme tekniklerini kullanarak yenilikçi kumaş tasarımları ortaya koyabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Doğal desenlendirme ve boyama yöntemlerinin teorik anlatımı ve pratik çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Doğal Boyamanın tanımı ve tarihçesi işlenecektir. | |||
| 2 | Doğal boyalar ve ülkemizdeki önemi. | |||
| 3 | Tekstil ürünlerinin renklendirme ve desenlendirilmesinde doğal boyaların kullanılması. | |||
| 4 | Dünyada doğal boyamacılık çalışmaları. | |||
| 5 | Ülkemizde doğal olarak bulunan boya bitkileri ve özellikleri. | |||
| 6 | Doğal Boyamada Kullanılan Araç ve Materyaller tanıtılacaktır. | |||
| 7 | Geleneksel baskı tekniklerinin anlatımı. | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Mordan tanımı, türleri, özellikleri ve doğal boyamacılıktaki önemi, mordanlama yöntemleri ve uygulaması. | |||
| 10 | Kumaş üzerine doğal boya ve baskı uygulamaları yapılacaktır. | |||
| 11 | Kumaş üzerine doğal boya ve baskı uygulamaları yapılacaktır. | |||
| 12 | Boya ve baskı uygulamaları yapılan kumaşlarla tasarım çalışmaları yapılacaktır. | |||
| 13 | Fiziksel (bağlama- boyama)yol ile uygulanan rezerve tekniklerinin öğretilmesi ve uygulama çalışmalarının yapılması. | |||
| 14 | Dönem projesi sunumları. | |||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Flint, India. Eco Colour botanical dyes for beatiful textiles. U.S.:Interweave, 2008. Recep KARADAĞ: Doğal Boyamacılık. Ankara 2007. 128 S. Reyhan Kaya, Türk Yazmacılık Sanatı , Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları 1988 Enez, Nevin (1987). Doğal Boyamacılık. İstanbul: Fatih Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek