| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3301003372024 | İNGİLİZCE KONUŞMA BECERİLERİ II | Ders | 4 | 8 | 2,00 |
Lisans
Öğrencilerin kendilerini ve tasarımlarını hedef dilde rahatlıkla ifade edebilmelerinin sağlanması.
| 1 | İngilizce dilinde konuşma pratiğinin geliştirilmesi |
Birinci Öğretim
[Yok]
İngilizce konuşma becerilerini geliştirecek pek çok çalışma yapılır.
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İNGİLİZCE’NİN, İNGİLİZCE KONUŞMANIN VE DİLİN MODADAKİ YERİ VE ÖNEMİ | |||
| 2 | İNGİLİZCE’NİN, İNGİLİZCE KONUŞMANIN VE DİLİN MODADAKİ YERİ VE ÖNEMİ | |||
| 3 | ÖĞRENCİLERİN KENDİ TASARIM SUNUMLARI | |||
| 4 | ÖĞRENCİLERİN KENDİ TASARIM SUNUMLARI | |||
| 5 | ÖĞRENCİLERİN KENDİ TASARIM SUNUMLARI | |||
| 6 | ÖĞRENCİLERİN KENDİ TASARIM SUNUMLARI | |||
| 7 | ÖĞRENCİLERİN KENDİ TASARIM SUNUMLARI | |||
| 8 | ÖĞRENCİLERİN KENDİ TASARIM SUNUMLARI | |||
| 9 | Midterm exam | |||
| 10 | ÖĞRENCİLERİN KENDİ TASARIM SUNUMLARI | |||
| 11 | ÖĞRENCİLERİN KENDİ TASARIM SUNUMLARI | |||
| 12 | ÖĞRENCİLERİN KENDİ TASARIM SUNUMLARI | |||
| 13 | ÖĞRENCİLERİN KENDİ TASARIM SUNUMLARI | |||
| 14 | ÖĞRENCİLERİN KENDİ TASARIM SUNUMLARI |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 3 |