GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MOD305ÜTG | ÜRÜN TASARIMINA GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mühendislik malzemelerinin özellikleri ve seçiminin, tasarım ve imalat ilişkisi ile belli başlı malzeme standart ilkelerinin kavranılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Rasim İPEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleceğin malzemeleri ve mühendislik beklentileri arasındaki ilişkiyi kurabilir[9,10] |
| 2 | Sürekli Öğrenmenin bir zorunluluk ve yaşam biçimi olduğunu kavrama[1,9,10] |
| 3 | Mühendislik Malzeme Gruplarını tanımlayabilmeli ve Mühendislik Malzemelerini yapılarına ve temel özelliklerine gore sınıflandırmasını yapabilmeli[1] |
| 4 | Mühendislik malzemeleri için, Hafifliğin, Şekil vermenin (plastik) ve dayanımın ve bu özelliklerin geliştirilmesinin önemini bilmeli[1,3, 5] |
| 5 | Çekme dayanımı, sertlik, çentik darbe, yorulma vs .. gibi kavramların imalat yöntemleri ile ilişkisini anlamalı. [1,3,5] |
| 6 | Kristal yapısı, Tane, Tane Sınırı, Tane Büyüklüğünün ve ısıl işlemin Malzemenin mekanik özelliklerine ve şekil değişimine etkisini anlamalı [1,3,5] |
| 7 | Belli başlı mühendislik malzemelerini(çelik, dökme demir, alüminyum, magnezyum, polimer, seramik ve kompozitin vs..)mühendislik uygulamaları için kullanım sınırlarını, alaşımlarını ve önemini öğrenmeli[1,3,5] |
| 8 | Malzeme Standart Tablolarını Kataloglarını kullanabilmeli, olan ve olmayan değerlerin anlamını kavramalı[1,,3,5] |
| 9 | Bir konstrüksiyon için malzeme secim kriterleri ve seçilebilecek malzemeleri ortaya koyabilmeli[5]. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Başta demir esaslı malzemeler olmak üzere, bir mühendislik malzemesi tanımına ait veriler, secim kriterleri ve standartları tartışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Malzeme Bilimine Genel Bir Bakış | ||
| 2 | Malzeme Secimi ve Önemi | ||
| 3 | Malzeme secim esasları ve tasarım secim ilişkisi | ||
| 4 | Çekme özellikleri ve değerlendirilmesi | ||
| 5 | Çekme özellikleri ve imalat ilişkisi | ||
| 6 | Sertlik ve değerlendirilmesi | ||
| 7 | Diğer özellikler | ||
| 8 | Tasarım, İmalat ve özellikler arasındaki ilişki | ||
| 9 | Çelik secim kriterleri ve standartlar ilkeleri | ||
| 10 | Ara sınav | ||
| 11 | Dökme Demir secim kriterleri ve standartlar ilkeleri | ||
| 12 | Alüminyum ve benzeri metal secim kriterleri ve standartlar ilkeleri | ||
| 13 | Diğer malzeme secim kriterleri ve standartlar ilkeleri | ||
| 14 | Tartışma; Tasarım, mühendislik malzeme secimi ve imalat döngüsü | ||
| 15 | Özet, Değerlendirme ve Tartışma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
The properties of Engineering Materials, Edward Arnold, 1995, “Mühendisler İçin çelik Secimi “ Erdoğan TEKİN, TMMMO” Makine Müh. Odası yayını 1986 Principles of Materials Science and Engineering, William F. Smith, 1990 CALLISTER, Jr.W. D.: “Material Science and Engineering”, John Willey and Sons Inc., New York, 2003.Malzeme “www.matweb.com”
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 11 | 2 | 22 |
| Gösterme | 1 | 2 | 2 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 30 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 8 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 9 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek