GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3401001142019 | ALTERNATİF YABANCI DİL II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Dersin Amacı
HEDEF DİLİN AVRUPA DİL YETKİNLİĞİ(GER) KRİTERLERİNE GÖRE SAPTANAN SEVİYEDE KAZANDIRILMASI
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
GÜLDEN GÖNÜL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Turizm sektöründe Almanca dilinin önemini öğrenirler |
| 2 | 2. Turizme hizmet eden işletmelerde Almanca dilini bilmenin avantajını ve bu işletmelerde kullanımını öğrenirler |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
DÖRT ANA BECERİ VE DÖRT YAN BECERİLERİN UYGULANARAK İLETİŞİM VE HEDEF DİL VE KÜLTÜRLE İLGİLİ AKTİF ÖĞRENME
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hava durumu ve mevsimler ve yönler | ||
| 2 | Alışverişte ve Restoranda iletişim | ||
| 3 | Konuşmada fikirleri onaylama,karşı olduğunu belirtme,ve onaylamama | ||
| 4 | Boşzaman ve hobiler hakkında konuşma,ilan okuma ve yazma | ||
| 5 | Dilbilgisinde –i- hali, Evet/ Hayır/Bilakis ifadeleri ile cevaplama, okumak,buluşmak,uyumak,gitmek,almak fiillerinin çekimleri | ||
| 6 | Becerileri ifade etmek | ||
| 7 | İstek ve maksat ifadeleri | ||
| 8 | arasınav | ||
| 9 | Geçmiş zaman: Di li geçmişzaman | ||
| 10 | Ayrılabilen Fiiller | ||
| 11 | Öğrenim amaçları Metin okuma yorumlama ve değerlendirme | ||
| 12 | Dilbilgisinde önemli kalıplar ve deyimler | ||
| 13 | Durum bildiren yardımcı fiiller | ||
| 14 | Geçmişte yaşanılan olaylar hakkında bilgi vermek | ||
| 15 | Resepsiyonda günlük ifadeler | ||
| 16 | final sınav |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
SCHRITTTE INTERNATİONAL A1 AB +SB HÖR-UND ÜBUNGEN CD
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 4 | 3 | 12 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek