GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3404004012021 | MESLEKİ İNGİLİZCE-III | Ders | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, turizm İngilizce terim ve kullanımlar bilgisi kazandırarak turizm alanında yapılan uluslararası yayınları okuma ve anlama becerilerinin geliştirilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | turizm ile ilgili başlıca tanımları İngilizce olarak yazma ya da söyleme. |
| 2 | Turizm işletmeleri ile ilgili birimlerin görevlerini İngilizce olarak yazma ya da söyleme. |
| 3 | E-öğrenme, uzaktan öğrenme ve harmanlanmış öğrenme kavramlarını açıklayabilme. |
| 4 | Turizm alanında yapılmış uluslararası akademik yayınları çevirebilme. |
| 5 | Turizm alanında okuma yapma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yabancı Dil
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
turizm ile ilgili temel terimler, bilgisayar sistemiyle ilgili terimler, Web tasarım, İnternet'te güvenlik, Windows arayüzü, e-öğrenme, uzaktan öğrenme, harmanlanmış öğrenme ve uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction, discussing the aim of the course and the content. | ||
| 2 | Defining and discussing basic terms | ||
| 3 | Explaining tourism interaction | ||
| 4 | Watching a film related to tourism | ||
| 5 | Listening activities | ||
| 6 | tourism conversations | ||
| 7 | Conversation activities | ||
| 8 | Midterm | ||
| 9 | E-learning, virtual learning, blended learning and their applications, examples from several countries. | ||
| 10 | Discussing the advantages, disadvantages and limitations of e-learning | ||
| 11 | What is distance learning? History of distance learning. | ||
| 12 | Reading and translation activities | ||
| 13 | Listening and reading activities | ||
| 14 | Reading and translation activities | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 1 | 60 |
| Seminer | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Proje Hazırlama | 2 | 20 | 40 |
| Seminer | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek