GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2803001062020 | NORMAL MOTOR GELİŞİM | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Fetal dönemden çocukluk dönemine kadar hareket ve fonksiyon gelişiminin kavranmasını ve pediatrik fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarına hareket ve fonksiyon gelişlim özelliklerini kullanmak üzere aktarmayı sağlamaktır. Refleks ve motor gelişim basamakları açısından doğum sonrası normal gelişim süreci incelenecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Özden GÖKÇEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Normal hareket ve fonksiyon gelişim özelliklerini kavrar |
| 2 | Hareket ve fonksiyonel gelişimi etkileyen faktörleri bilir. |
| 3 | Anormal gelişim ve hareket özelliklerini ayırt eder |
| 4 | Düzeltme, otomatik hareket ve denge reaksiyonlarını tartışır |
| 5 | Yürüme dönemi ve sonrasında çocuğu değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Normal hareket ve fonksiyon gelişimi ilgili terminoloji ve kavramlar, Gelişim Teorileri, Normal ve anormal hareket ve fonksiyonun gelişim, Refleks ve duyu gelişimi, Motor gelişim basamakları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Normal motor gelişim ile ilgili terminoloji | ||
| 2 | Normal motor gelişim parametreleri | ||
| 3 | Gelişim Teorileri | ||
| 4 | Hareket gelişiminin kinezyolojik yönden incelenmesi | ||
| 5 | Motor kontrol, öğrenme ve modelleri | ||
| 6 | Refleks ve duyu gelişimi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Motor gelişimi etkileyen faktörler | ||
| 9 | Motor gelişimi etkileyen muskuloskeletal faktörler | ||
| 10 | Motor gelişimi etkileyen kardiyopulmoner faktörler | ||
| 11 | Motor gelişimi etkileyen nörolojik faktörler | ||
| 12 | Hareketin komponentleri | ||
| 13 | Düzeltme, koruma ve denge reaksiyonları , postüral reaksiyonlar | ||
| 14 | İnfant Dönem-motor ve fonksiyonel gelişim | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Cech DJ, Martin ST. Functional Movement Development Across the Life Span, Elseiver, Saunders, 2012. 2. Piontell A. Development of Normal Fetal Movements: The First 25 Weeks of Gestation, Springer, 2010. 3. Normal Development of Functional Motor Skills, Alexander R. 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek