GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2803003122020 | MESLEKİ İNGİLİZCE II | Ders | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin okudukları tıbbi metni anlayıp yorumlayabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Serkan BAKIRHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili temel kavram ve terminolojiye ait terimleri öğrenir ve alan ile ilgili çalışma, araştırma ve uygulamalarda bunları yerinde kullanabilir. |
| 2 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı kavram ve prensipleri kullanarak, fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli değerlendirme, tanımlama ve planlamayı yapar. |
| 3 | Edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon programını sistematik ve güvenli olarak etik ilkeler çerçevesinde uygular; gerektiği durumda sonlandırır veya değiştirir. |
| 4 | Bireye özgü fizyoterapi programını planlar. |
| 5 | Bireye ve hastalığa özgü fizyoterapi ve rehabilitasyon yöntemlerini uygular. |
| 6 | Meslekle ilgili yaşam boyu öğrenme becerisine sahiptir. |
| 7 | Değerlendirme ve tedavi verilerinin kaydını tutar ve arşivler. |
| 8 | Mesleki gelişmeleri takip edebilmek için yabancı dili etkin kullanabilir. |
| 9 | Mesleği ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği konularını bilir ve uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Hastalıkların İngilizcelerini öğrenme - Medikal terminolojiyi öğrenmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kanser | ||
| 2 | Osteoporoz | ||
| 3 | Okuma parçası | ||
| 4 | Diyabetus Mellitus | ||
| 5 | Diyabetus Mellitus | ||
| 6 | Okuma parçası | ||
| 7 | Skolyoz | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Skolyoz | ||
| 10 | Okuma parçası | ||
| 11 | Muskuler distrofi | ||
| 12 | Muskuler distrofi | ||
| 13 | Serebral Palsi | ||
| 14 | Serebral Palsi | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Mayoclinic - Oxford English for Careers
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 9 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek