GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBH215 | TAR III | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Müzik bilgisinin verilmesinin yanısıra, öğrenciye çalgısını çalma becerisi kazandırmak, kazandığı becerileri bu derste hayata geçirilmesini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Devrim AYCAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 8’lik notaları üst mızrapla çalma |
| 2 | 16’lık notaları sırasıyla üstten ve alttan çalarak tremoloya hazırlık sağlama |
| 3 | 32’lik notaları sırasıyla üst ve alt mızrapla çalarak ve de gitgide hızlanarak tremolo yapma |
| 4 | Kendi başına doğru çalabilme |
| 5 | Ulusal ve uluslararası, topluluklarda çalgısını çalabilecek repertuara ve beceriye sahip olma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencinin teknik kapasitesini arttırıp, bireysel ve toplu çalım konusunda kendisini geliştirmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Geçilen derslerin tekrarı. S. Rüstemov’un “Tar Mektebi (No:26-41 ) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 2 | S. Rüstemov’un “Tar Mektebi (No:56-57 ) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 3 | S. Rüstemov’un “Tar Mektebi (No:58 ) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 4 | S. Rüstemov’un “Tar Mektebi (No:59 ) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 5 | S. Rüstemov’un “Tar Mektebi (No:60-61) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 6 | S. Rüstemov’un “Tar Mektebi (No:62) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 7 | S. Rüstemov’un “Tar Mektebi (No:63) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | S. Rüstemov’un “Tar Mektebi (No:64-65 ) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 10 | S. Rüstemov’un “Tar Mektebi (No:66-67 ) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 11 | S. Rüstemov’un “Tar Mektebi (No:68-69 ) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 12 | S. Rüstemov’un “Tar Mektebi (No:70 ) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 13 | Do Majör (Dörtlük ve sekizlik notalarla) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 14 | Fa Majör (Dörtlük ve sekizlik notalarla) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 15 | Re minör (Dörtlük ve sekizlik notalarla) | Öğretim elemanının sunumu, öğrencilerin uygulama çalışmaları | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- S. RÜSTEMOV: Tar Mektebi 2- Adil GERAY : Muğam Etüdleri 3- S. RÜSTEMOV: Tar için melodik etüdler 4- R. GULİYEV: Azerbaycan Bestekarlarının Piyesleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 6 | 3 | 18 |
| Proje Sunma | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Performans | 2 | 6 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek