GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3403004022023 | APPLIED TOUR GUIDING-II | Ders | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencilere mesleki deneyim ve dil kullanma yeteneğinin kazandırılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Sevgül Çilingir Cesur
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mesleki deneyimler ve tecrübe kazanma |
| 2 | Kişisel gelişimini hızlandırma yeteneği |
| 3 | Sunum ve bedensel devinimlerini geliştirme olanağı |
| 4 | Sunum yapılacak konuda hakimiyet kazanma |
| 5 | Hızlı problem çözme yeteneğini geliştirme fırsatı sunma |
| 6 | Mesleğe hazırlanma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ören yerlerinin hazırlanması ve sunulması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtılması ve yöntemin izahı | ||
| 2 | Örnek çalışma: Eskiçağdan Günümüze Ankara | ||
| 3 | Örnek çalışma: Eskiçağdan Günümüze Ankara | ||
| 4 | Ankara ve Çevresi Kültür Turları Örnekleri ve Tartışma | ||
| 5 | Örnek çalışma: Eskiçağdan Günümüze İç Anadolu Bölgesi | ||
| 6 | İç Anadolu Kültür Turları Örnekleri ve Tartışma Kapadokya, Konya, Aksaray, Eskişehir | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | İç Anadolu Kültür Turları Örnekleri ve Tartışma (Kapadokya, Konya, Aksaray, Eskişehir) | ||
| 9 | Örnek çalışma: Eskiçağdan Günümüze Güneydoğu Anadolu Bölgesi | ||
| 10 | Örnek çalışma: Eskiçağdan Günümüze Güneydoğu Anadolu Bölgesi | ||
| 11 | Güneydoğu Anadolu Kültür Turları Örnekleri ve Tartışma (Mardin, Şanlıurfa, Gaziantep, Diyarbakır, Batman, Adıyaman) | ||
| 12 | Güneydoğu Anadolu Kültür Turları Örnekleri ve Tartışma (Mardin, Şanlıurfa, Gaziantep, Diyarbakır, Batman, Adıyaman) | ||
| 13 | Örnek çalışma: Eskiçağdan Günümüze Doğu Anadolu Bölgesi | ||
| 14 | Doğu Anadolu Kültür Turları Örnekleri ve Tartışma (Van, Kars, Elazığ, Erzurum) | ||
| 15 | Genel Değerlendirme: İç Anadolu, Güneydoğu Anadolu ve Doğu Anadolu Bölgelerinin Kültür Tarihi ve Turizm Unsurları | ||
| 16 | Final: Genel değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ruins and Civilisations of Anatolia, Ekrem Akurgal, Net Kitabevi The new Guide. Şerif Yenen Turkish Odyssey, Tureb Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Sözlü Sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Alan Gezisi | 5 | 8 | 40 |
| Proje Hazırlama | 2 | 5 | 10 |
| Proje Sunma | 2 | 4 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Okuma | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 112 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek