GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 7601001072021 | MATEMATİK | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin Temel Matematiksel Kavramlar, Kümeler, Sayı Kümeleri (Doğal Sayılar, Tam Sayılar, Rasyonel Sayılar....), Sayı Aralıkları, Mutlak Değer, Çözümleme, Tam Sayılarda İşlemler, Rasyonel Sayılarda İşlemler, Rasyonel Sayılarda Sadeleştirme-Dönüşüm-Sıralama, Asal Çarpanlar, EBOB-OKEK, Üslü Sayılar, Köklü Sayılar, Denklemler, Oran-Orantı, Sayı ve Kesir Problemleri, Yaş Problemleri, İşçi ve Havuz Problemleri, Hareket Problemleri hakkında bilgi, beceri ve anlayış geliştirmelerini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel Matematiksel Kavramlara İlişkin Anlayış Geliştirir |
| 2 | Matematiksel İşlemlere İlişkin Bilgi Sahibi Olur |
| 3 | Karşılaştığı Matematiksel Problemlerin Türünü ve Uygun Çözüm Yollarını Bilir |
| 4 | Edindiği Bilgileri Karşılaştığı Matematiksel Problemlerin Çözümünde Kullanır |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel Matematiksel Kavramlar, Kümeler, Sayı Kümeleri (Doğal Sayılar, Tam Sayılar, Rasyonel Sayılar....), Sayı Aralıkları, Mutlak Değer, Çözümleme, Tam Sayılarda İşlemler, Rasyonel Sayılarda İşlemler, Rasyonel Sayılarda Sadeleştirme-Dönüşüm-Sıralama, Asal Çarpanlar, EBOB-OKEK, Üslü Sayılar, Köklü Sayılar, Denklemler, Oran-Orantı, Sayı ve Kesir Problemleri, Yaş Problemleri, İşçi ve Havuz Problemleri, Hareket Problemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Önbilgilerin hatırlatılması, kümeler | ||
| 2 | Sayılar, Sayı Aralıkları, Mutlak Değer | ||
| 3 | Çözümleme, Tam Sayılarda İşlemler | ||
| 4 | Rasyonel Sayılar ve İşlemler | ||
| 5 | Rasyonel Sayılarda Sıralama ve Dönüşüm | ||
| 6 | Asal Çarpanlar, EBOB, EKOK | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Üslü Sayılar | ||
| 9 | Köklü Sayılar | ||
| 10 | Denklemler | ||
| 11 | Oran-Orantı | ||
| 12 | Sayı ve Kesir Problemleri | ||
| 13 | Yaş Problemleri | ||
| 14 | İşçi ve Havuz Problemleri | ||
| 15 | Hareket Problemleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
[1] Balcı,M; 2003, Genel Matematik I, Balcı Yayınları, Ankara. [2] Bulut, H. 2007; Temel Genel Matematik I-II, Data Yayınları, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek