GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 7601003112021 | BİYOİSTATİSTİK | Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, istatistik ve biyoistatistik de temel kavramlar, frekans dağılımları ve grafikler, tanımlayıcı istatistikler, olasılık dağılımları, hipotez testleri, ki-kare analizi, regresyon analizi ve korelasyon konularında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Araş. Gör. Dr. Gözde KUŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyoistatistik ve istatistikle ilgili temel kavramları bilmek |
| 2 | Tanımlayıcı İstatistiklerin hesaplanmasını bilme |
| 3 | 0lasılık dağılımlarını bilme |
| 4 | Hipotez testleri uygulayabilme, analiz sonuçlarını yorumlayabilme |
| 5 | Ki-kare testini bilmek |
| 6 | Regresyon modelini ve korelasyon katsayısını yorumlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İstatistik ve biyoistatistik ile ilgili temel kavramlar, frekans dağılımları ve tanımlayıcı istatistikler, olasılık dağılımları, hipotez testleri, ki-kare testi, regresyon analizi ve korelasyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Amacı, İçeriği, Kaynaklar | ||
| 2 | İstatistik ve Biyoistatistik İle İlgili Temel Kavramlar | ||
| 3 | Frekans Dağılımları, Grafikler | ||
| 4 | Merkezi Eğilim Ölçüleri: Aritmetik ortalama, Medyan.Mod | ||
| 5 | Dağılım Ölçüleri: Varyans, Standart Sapma, Değişim Katsayısı, Açıklık | ||
| 6 | Olasılık Dağılımları: Binom Dağılımı, Poisson Dağılımı, Normal Dağılım, Standart Normal Dağılım | ||
| 7 | Olasılık Dağılımları: Binom Dağılımı, Poisson Dağılımı, Normal Dağılım, Standart Normal Dağılım | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Hipotez Testleri: Kitle Ortalamasına Dayalı t Testi, Z testi | ||
| 10 | Hipotez Testleri: Bağımsız gruplar için t testi, Bağımlı Gruplar İçin t Testi (Paired Sample t Test) | ||
| 11 | Ki-kare Testi | ||
| 12 | Ki-kare Testi | ||
| 13 | Regresyon Analizi ve Korelasyon | ||
| 14 | Regresyon Analizi ve Korelasyon |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Özdamar, Kazım, SPSS ile Biyoistatistik, Kaan Kitabevi, Eskişehir, 2001. 2.Sümbüloğlu, Kadir ve Sümbüloğlu, Vildan, Biyoistatistik, Hatiboğlu Yay., Ankara, 2002. 3. Basic&Clinical Biostatistics, Dawson Beth, Trapp Robert G., 2001, McGraw-Hill 4. Temel İstatistik Yöntemler-SPSS Uygulamalı, Özkan Ünver, Hamza Gamgam, Bülent Altunkaynak, Seçkin Kitabevi, Ankara, 2013
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | |
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek