GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 7601004032020 | ERGENLİK PSİKOLOJİSİ | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Çocuk gelişimcisi adaylarının ergenlik dönemi genel özellikleri, gelişimi, ihtiyaçları, psikopatolojisi, problemleri, bağımlılık, davranış problemlerini önleme, sağaltım ve rehberlik çalışmaları hakkında teknik ve teorik bilgileri edinmelerini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Halil İbrahim KORKMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ergenlik Dönemi Genel ve Gelişimsel Özellikleri Hakkında Bilgi Sahibi Olur |
| 2 | Ergenlik Psikolojisini Ele Alan Kuramlara hakim Olur |
| 3 | Ergenlik Dönemi Sosyal, Ruhsal ve Psikolojik Problemleri Hakkında Bilgi Sahibi Olur |
| 4 | Ergenlik Dönemi Önleyici Çalışma ve Rehberlik Tür ve Hizmetleri Hakkında bilgi Sahibi Olur |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ergenlik Psikolojisi Temel Kavramlar, Ergenlik psikolojiine kuramsal yaklaşım (Psikanalitik Kuram, Biyogenetik Kuram, Sosyolojik Bakış, Antropolojik Bakış, Gelişimsel Görevler Teorisi, Sosyal Öğrenme Kuramı, Psikososyal Kuram, Ekolojik Sistemler Kuramı), Ergenlik Döneminde Problem Davranışlar, Ergenlik Dönemi Gelişim Özellikleri (Fiziksel, Cinsel, Bilişsel, Ahlak, Kişilik, Sosyal, Duygusal), Ergenlik Döneminde Toplumsal Uyum, Ergenlik Döneminde Psikolojik ve Ruhsal Sorunlar, Ergenlik Döneminde Bağımlılık ve Önlenmesi, Ergenlik Döneminde Önleyici Çalışma ve Rehberlik Türleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ergenlik Psikolojisine Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Ergenlik Döneminde Gelişimsel ve Psikolojik Özellikler I (Fiziksel Gelişim, Cinsel Gelişim) | ||
| 3 | Ergenlik Döneminde Gelişimsel ve Psikolojik Özellikler II (Bilişsel Gelişim, Ahlak Gelişimi) | ||
| 4 | Ergenlik Döneminde Gelişimsel ve Psikolojik Özellikler III (Kişilik Gelişimi, Sosyal Gelişim, Duygusal Gelişim) | ||
| 5 | Ergenlik Psikolojisine Kuramsal Bakış I (Psikanalitik, Biyogenetik, Sosyolojik, Antropolojik) | ||
| 6 | Ergenlik Psikolojisine Kuramsal Bakış II (Gelişimsel Görevler, Sosyal Öğrenme, Psikososyal, Ekolojik Sistemler ) | ||
| 7 | Ergenlik Döneminde Davranış Problemleri | ||
| 8 | Vize (Arasınav) | ||
| 9 | Ebeveyn Tutumlarının Ergen Psikolojisine Etkisi | ||
| 10 | Çocuk ve Ergenlerde Uyum Bozuklukları | ||
| 11 | Çocuk ve Ergenlerde Ruhsal Kökenli Uyum Bozuklukları | ||
| 12 | Çocuk ve Ergenlerde Ruhsal Bozukluklar Nevrozlar | ||
| 13 | Çocuk ve Ergenlerde Ruhsal Bozukluklarda Tanı ve Tedavi | ||
| 14 | Ergenlik Döneminde Bağımlılık ve Önlenmesi | ||
| 15 | Ergenlik Döneminde Önleyici Çalışma ve Rehberlik Türleri | ||
| 16 | Final (Yarıyıl Sonu Sınavı) |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ergenlik Psikolojisi üzerine yazılmış ve ergenlik psikolojisini ele alan tüm kitaplar, kaynaklar, makaleler, tezler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 13 | 2 | 26 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek