GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 501004872023 | COMPUTER GRAPHICS | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Temel dönüşümlerden gerçekçi kaplama tekniklerine kadar üç boyutlu ve vektörel grafikler ağırlıklı olarak bilgisayar grafiklerindeki temel kavramları öğretmek. Öğrencilere, verilen projelerle iki ve OpenGL gibi üç boyutlu grafik API'lerini ve kullanıcı arayüzlerini etkin kullanabilme yeteneğini kazandırmak. Hızlı ve kaliteli animasyon ve grafiklerin oluşturulmasında gerekli veri yapılarını etkin ve doğru bir şekilde tasarlayabilme ve kullanabilme yeteneğini kazandırmak. Öğrencileri 2 & 3 boyutlu oyun programlama ile tanıştırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İki ve üç boyutlu bilgisayar grafiklerinin temel kavramlarını, matematik ve yazılım altyapısını öğrenmek; üç boyutlu düşünme yeteneği kazanmak. |
| 2 | Günümüzde çok kullanılan grafik API’lerini kullanabilme yeteneği kazanmak. Projelerinde iki ve üç boyutlu grafikler içeren birer ürün yani grafik yazılımı (eğitim/simülasyon yazılımı veya oyun) geliştirebilmek. |
| 3 | Hızlı ve kaliteli animasyon ve grafiklerin oluşturulmasında gerekli veri yapılarını etkin ve doğru bir şekilde tasarlayabilme ve kullanabilme yeteneğini kazanmak. |
| 4 | Bilgisayar grafikleri alanında gelişen araştırma konularını takip edebilir duruma gelmek; Bu konuda kısa seminerler hazırlayarak sunum yapabilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgisayar Grafiklerine Giriş, İki Boyutlu Dönüşümler, Java 2D, C# GDI+, Üç Boyutlu Nesnelerin Bilgisayarda Oluşturulması, Eğriler ve Eğrisel Yüzeyler, Üç Boyutlu Dönüşümler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar Grafiklerine Giriş : Bilgisayar Grafikleri Kavramı. Bilgisayar Grafiklerinin Önemi. Grafik Yazılımları. Uygulama ve İş Alanları. | ||
| 2 | İki ve Üç Boyutlu Dönüşümler : Taşıma, Döndürme, Ölçeklendirme. Bileşik Dönüşümler. Dönüşüm Örnekleri. | ||
| 3 | İki Boyutlu Arayüzlerin Temelleri (GDI+ ve Java 2D) : Çizgi, Dikdörtgen, Elips, Çokgen ve Benzeri İki Boyutlu Şekillerin Çizdirilmesi. Çizim ve Dolgu Renkleri. Renk Geçişi. Eğri Çizimi. Dönüşüm İşlevleri. | ||
| 4 | Üç Boyutlu Grafik API’leri (OpenGL) : OpenGL Nedir? OpenGL’in Kurulumu. OpenGL Komut ve Sabit Yapısı. Koordinat Sistemi. Üç Boyutlu Görüntüleme. İki ve Üç Boyutlu Şekillerin Çizdirilmesi. Etkileşim (Fare ve Klavye ile). Animasyon. Matris Modları. Aydınlatma ve Güneş Sistemi Oluşturulması. | ||
| 5 | Üç Boyutlu Grafik API’leri (OpenGL Devam) : OpenGL Nedir? OpenGL’in Kurulumu. OpenGL Komut ve Sabit Yapısı. Koordinat Sistemi. Üç Boyutlu Görüntüleme. İki ve Üç Boyutlu Şekillerin Çizdirilmesi. Etkileşim (Fare ve Klavye ile). Animasyon. Matris Modları. Aydınlatma ve Güneş Sistemi Oluşturulması. | ||
| 6 | İki ve Üç Boyutlu Grafik Arayüzleri ile, Eğitim, Oyun ve Simülasyon Yazılımlarının Geliştirilmesi. | ||
| 7 | Spline Eğrileri ve Üç Boyutlu Görüntülemenin Matematiği. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Öğrenci gruplarının Bilgisayar Grafikleri ile ilgili bir konuda 30’ar dk’lık sunumları: Film Efektleri, Grafik Kartları, Grafik Uygulama Yazılımlarının Tanıtımı, Fraktaller, Simülatörler, Görüntü İşleme, Mobil Oyunlar, Modelleme, Bilgisayar Destekli Tasarım, GIS, Oyun Motorları, Java 3D, DirectX, VRML, X3D, JOGL, … | ||
| 10 | Öğrenci gruplarının Bilgisayar Grafikleri ile ilgili bir konuda 30’ar dk’lık sunumları (Devam): Film Efektleri, Grafik Kartları, Grafik Uygulama Yazılımlarının Tanıtımı, Fraktaller, Simülatörler, Görüntü İşleme, Mobil Oyunlar, Modelleme, Bilgisayar Destekli Tasarım, GIS, Oyun Motorları, Java 3D, DirectX, VRML, X3D, JOGL, … | ||
| 11 | Öğrenci gruplarının Bilgisayar Grafikleri ile ilgili bir konuda 30’ar dk’lık sunumları (Devam): Film Efektleri, Grafik Kartları, Grafik Uygulama Yazılımlarının Tanıtımı, Fraktaller, Simülatörler, Görüntü İşleme, Mobil Oyunlar, Modelleme, Bilgisayar Destekli Tasarım, GIS, Oyun Motorları, Java 3D, DirectX, VRML, X3D, JOGL, … | ||
| 12 | Öğrenci gruplarının Bilgisayar Grafikleri ile ilgili bir konuda 30’ar dk’lık sunumları (Devam): Film Efektleri, Grafik Kartları, Grafik Uygulama Yazılımlarının Tanıtımı, Fraktaller, Simülatörler, Görüntü İşleme, Mobil Oyunlar, Modelleme, Bilgisayar Destekli Tasarım, GIS, Oyun Motorları, Java 3D, DirectX, VRML, X3D, JOGL, … | ||
| 13 | Öğrenci gruplarının Bilgisayar Grafikleri ile ilgili bir konuda 30’ar dk’lık sunumları (Devam): Film Efektleri, Grafik Kartları, Grafik Uygulama Yazılımlarının Tanıtımı, Fraktaller, Simülatörler, Görüntü İşleme, Mobil Oyunlar, Modelleme, Bilgisayar Destekli Tasarım, GIS, Oyun Motorları, Java 3D, DirectX, VRML, X3D, JOGL, … | ||
| 14 | Öğrenci gruplarının Bilgisayar Grafikleri ile ilgili bir konuda 30’ar dk’lık sunumları (Devam): Film Efektleri, Grafik Kartları, Grafik Uygulama Yazılımlarının Tanıtımı, Fraktaller, Simülatörler, Görüntü İşleme, Mobil Oyunlar, Modelleme, Bilgisayar Destekli Tasarım, GIS, Oyun Motorları, Java 3D, DirectX, VRML, X3D, JOGL, … | ||
| 15 | Görünür Yüzeyleri Belirleme Yöntemleri. Aydınlatma Modelleri ve Yüzey Kaplama Yöntemleri. Işın İzleme. Bilgisayar Animasyonu. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hearn, D., Baker, M.P., “Computer Graphics with OpenGL”, Third Edition, Prentice Hall, (2004). (Ders Kitabı) 1) Burger, P. and Gillies, D., 1989, Interactive Computer Graphics (Functional, Procedural and Device Level Methods), Addison Wesley, Great Britain, 504 p. 2) Foley, J.D., Dam, A., Feiner, S.K. ve Hughes, J.F., 1996, Computer Graphics Principles and Practice 2nd edition in C, AW, 1175 p. 3) Watt, A., 2000, 3D Computer Graphics, Third Edition, Addison-Wesley. 4) Woo, M., Neider, J., Davis, T., Shreiner, D., 1999, OpenGL Programming Guide, Third Edition, AW. 5) Hill, F. S., Computer Graphics Using OpenGL, 2nd Edition, PH, 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 3 | 15 |
| Proje Hazırlama | 5 | 7 | 35 |
| Seminer | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek