GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 501008122025 | DISTRIBUTED APPLICATION DEVELOPMENT | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencilere ölçeklenebilir, hataya dayanıklı ve yüksek performanslı dağıtık ve eş zamanlı sistemlerin tasarlanması ve geliştirilebilmesi için gerekli teorik temellerin ve pratik becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. Ayrıca öğrencilerin; Aktör Modeli (Akka), Olay Odaklı Mimariler (Kafka, RxJava) ve İletişim Kuran Sıralı İşlemler (Go'da CSP) olmak üzere üç önemli paradigmayı inceleyerek modern eş zamanlı ve dağıtık mimariler hakkında kapsamlı bir bilgi birikimi kazanması hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Burak YÖNYÜL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eş zamanlı ve dağıtık hesaplama modellerinin anlaşılması ve kıyaslanması |
| 2 | Ölçeklenebilir ve hataya-duyarlı dağıtık sistemlerin tasarlanması ve gerçekleştirilmesi |
| 3 | Endüstriyel seviyede eş zamanlı ve olay-odaklı desenlerin dağıtık uygulamalarda kullanılması ve optimizasyonu |
| 4 | Geniş ölçekli hesaplamalar için pratik ve endüstri-hazır çözümler geliştirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Aktör Modeli ve Mesaj Odaklı Eşzamanlılık • Eşzamanlılık ve Dağıtık Sistemlere Giriş • Aktör Modeli İlkeleri • Akka ile Aktörlerin Uygulanması • Dağıtık Aktör Tabanlı Sistemlerin Oluşturması 2. Olay Odaklı Mimariler ve Reaktif Programlama • Olay Odaklı Mimarilere Giriş • RxJava ile Reaktif Programlama • Kafka ve Olay Odaklı Mikroservisler • Gerçek Zamanlı Akış İşleme 3. İletişim Kuran Sıralı İşlemler (CSP) ve Go Eşzamanlılığı • CSP vs Aktör Modeli • Go'da Eşzamanlılık • Dağıtık Go Uygulamaları • Dağıtık Eşzamanlılıkta Gelecek Trendleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Eşzamanlı ve dağıtık programlamaya giriş | Kaynak-1 | |
| 2 | Aktör model temelleri | Kaynak-1 | |
| 3 | Aktörlerin Akka ile gerçekleştirimi | Kaynak-1 | |
| 4 | Aktör tabanlı dağıtık uygulamaların ölçeklenmesi | Kaynak-1 | |
| 5 | Aktör tabanlı olay akışı ve kalıcılık | Kaynak-1 | |
| 6 | Olay tabanlı mimarilere giriş | Kaynak-2 | |
| 7 | RxJava ile reaktif programlama | Kaynak-2 | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kafka’ya ve dağıtık mesajlaşmaya giriş | Kaynak-3 | |
| 10 | Gelişmiş olay tabanlı desenler ve kullanım durumları | Kaynak-3 | |
| 11 | CSP’yi ve Go’nun eşzamanlılık modelini anlama | Kaynak-4 | |
| 12 | Go’da Goroutine’ler ve kanallar | Kaynak-4 | |
| 13 | Go ile dağıtık uygulamaların geliştirimi | Kaynak-4 | |
| 14 | Go ile dağıtık mesajlaşmanın entegrasyonu | Kaynak-4 | |
| 15 | Dağıtık ve eşzamanlı sistemlerde gelecek trendleri | Sunum ve tartışma | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Sathyanarayanan, Prasanna Kumar, and Suraj Atreya. Reactive programming with Scala and Akka. Packt Publishing Ltd, 2016. 2. Nurkiewicz, Tomasz, and Ben Christensen. Reactive programming with RxJava: creating asynchronous, event-based applications. " O'Reilly Media, Inc.", 2016. 3. Narkhede, Neha, Gwen Shapira, and Todd Palino. Kafka: the definitive guide: real-time data and stream processing at scale. " O'Reilly Media, Inc.", 2017. 4. Cox-Buday, Katherine. Concurrency in Go: Tools and Techniques for Developers. " O'Reilly Media, Inc.", 2017.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
- Yarıyıl (Yıl) Ara Sınavının Başarı Notuna Katkısı : %30 - Dönem Projesi : %30 - Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı : %40 TOPLAM : %100
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek