GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 505004062006 | COMMUNICATION SYSTEMS-II | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere kablosuz iletişim sistemlerinin modellemesi, incelenmesi ve performans ölçümü ile alakalı temel kavramlarını öğretmek ve bunların mühendislik problemlerinde kullanışını göstermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc.Prof. Radosveta Sokullu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Modern kablosuz haberleşme sistemlerin yapısı ve calışma prensipleri öğrenmesi |
| 2 | Kablosuz iletişimle ilgili mühendislik problemleri analiz etmesini ve modeleme yöntemlerini öğrenmesi |
| 3 | Yeni teknolojilerde sürdürebilirlik ve yenilikçilik konusunda farkındalık yaratmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişim Sistemleri- PHY ve DLL, Yayılma ve gürültü, Boş alanda yayılım, Tabii yayılımları için fiziksel modeller, Tabii yayılımlar için istatistiksel modeller, Mobil radyo için lokal etkiler, İç mekan yayılımı, Kablosuz kanal karakteristikleri ve sınıflandırılmaları, Gürültü ve enterferans sorunları, Bağlantı bütçesi ve hesaplaması, Okumura- Hata modeli ve diğer deneysel modeller, FDMA: Lineer Modülasyon Teknikleri, Lineer olmayan Modülasyon teknikleri, Darbe şekillendirme, Kablosuz İletişim modülasyon çeşitleri karşılaştırma, Kanal tahmini ve Performans değerlendirme, TDMA: Konuşma kodlaması ve kanal kodlaması, Konvolüsyon kodlar, serpiştirme, Konvolüsyon kodların gürültü performansları, Turbo kodlar, Kablosuz İletişim kanal kodlama teknikleri karşılaştırması, CDMA: yayılı izge, FHSS, DSSS, Kanal tahmini, Güç kontrolü, Hücresel ortamda CDMA.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İletişim Sistemleri- PHY ve DLL | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 2 | Yayılma ve gürültü, Boş alanda yayılım, Tabii yayılımları için fiziksel modeller | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 3 | Tabii yayılımlar için istatistiksel modeller, Mobil radyo için lokal etkiler, İç mekan yayılımı, Kablosuz kanal karakteristikleri ve sınıflandırılmaları | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 4 | Gürültü ve enterferans sorunları, Bağlantı bütçesi ve hesaplaması, Okumura- Hata modeli ve diğer deneysel modeller | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 5 | FDMA: Lineer Modülasyon Teknikleri | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 6 | Lineer olmayan Modülasyon teknikleri, Darbe şekillendirme | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 7 | Kablosuz İletişim modülasyon çeşitleri karşılaştırma, Kanal tahmini ve Performans değerlendirme | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 8 | TDMA: Konuşma kodlaması ve kanal kodlaması | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 9 | Ara Sınav | |||
| 10 | Konvolüsyon kodlar, serpiştirme, Konvolüsyon kodların gürültü performansları | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 11 | Turbo kodlar, Kablosuz İletişim kanal kodlama teknikleri karşılaştırması | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 12 | CDMA: yayılı izge, FHSS, DSSS | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 13 | Kanal tahmini, Güç kontrolü, Hücresel ortamda CDMA | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 14 | Kapanış Dersi | Kapanış Dersi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
TEXTBOOK: 1.Modern Wireless Communication , S. Haykin, M. Moher, PH (Main Textbook) RECOMMENDED BOOKS: 2. Miller, Modern Electronic Communications, 6e PH
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 165 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek