GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 505002372016 | OBJECT-ORIENTED PROGRAMMING | Ders | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencilerin programlama ve problem çözme becerilerini kalıtım ve çok-biçimlilik gibi nesne tabanlı yaklaşımlarla iyileştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Nükhet Özbek
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Orta seviyede C++ programlama |
| 2 | C++ dili ile istenilen özelliklerde bir program yazabilme |
| 3 | C++ ile mühendislik uygulamaları geliştirme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sınıflar ve Veri Soyutlama, Operatör Aşırı Yükleme, Fonksiyon Üst Üste Tanımlama, Kalıtım, Çok-Biçimlilik, IO Akışları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | C++ IDE tanıtımı | ||
| 2 | C'de ileri konular | Konu hakkında kodlama deneyleri | ||
| 3 | C'den C++'a Geçiş | Konu hakkında kodlama deneyleri | ||
| 4 | Sınıflar ve Veri Soyutlama | Konu hakkında kodlama deneyleri | ||
| 5 | C++'da Sınıflar | Konu hakkında kodlama deneyleri | ||
| 6 | C++'da Sınıflar | Konu hakkında kodlama deneyleri | ||
| 7 | Operatörleri Aşırı Yükleme | Konu hakkında kodlama deneyleri | ||
| 8 | Kalıtım | Konu hakkında kodlama deneyleri | ||
| 9 | Ara sınav | |||
| 10 | Çokbiçimlilik ve Soyut Fonksiyonlar | Konu hakkında kodlama deneyleri | ||
| 11 | C++'da Dizge ve IO Akıları | Konu hakkında kodlama deneyleri | ||
| 12 | Hata Yakalama C++'da Dosyalar | Konu hakkında kodlama deneyleri | ||
| 13 | ATM Vaka Çalışması | ATM Projesi | ||
| 14 | ATM Vaka Çalışması | ATM Projesi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
C++ How to Program, 9/E, Harvey & Paul Deitel, Pearson, (2013) C How to Program, 8/E, Harvey & Paul Deitel, Pearson, (2015)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Laboratuvar | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Quiz | 4 | 1 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek