GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 509002122022 | ENGINEERING LABORATORY | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenciye Akışkanlar Mekaniği, Isı Transferi ve Kütle Transferi dersleri ile öğrendikleri temel kavramların pratik uygulamalarını vermek, oluşturulan deney grupları aracılığıyla ortak çalışma ve rapor hazırlama yeteneklerini pekiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Suphi Surişvan ÖNCEL, Öğr. Gör. Dr. Hülya YILMAZ TEMEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akışkanlar mekaniği temel ilkelerini kavrayabilme ve kullanabilme |
| 2 | Isı transferi temel ilkelerini kavrayabilme ve kullanabilme |
| 3 | Kütle transferi temel ilkelerini kavrayabilme ve kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Termodinamik, Stokiometri ve Akışkanlar Mekaniği derslerinden başarılı olunması tavsiye edilir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık ders içeriğinde detaylı olarak verilmiştir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, ders işleyişi hakkında bilgi verme, grupların oluşturulması, laboratuvar dersinden beklentilerin açıklanması, Pilot Tesis Tanıtımı | Tanışma, pilot tesiste bulunan cihazların tanıtımı, kullanım amaçlarının anlatılması. | ||
| 2 | Akışkanlaştırılmış Yataklı Sistem | Kimya Mühendisliği laboratuvarında uygulama çalışmaları | ||
| 3 | Borulu Sistemlerinde Basınç Kayıpları | Gıda Mühendisliği laboratuvarında uygulama çalışmaları | ||
| 4 | Katı Materyallerin Akış Karakteristiği ve Boyut Analizi | Kimya Mühendisliği laboratuvarında uygulama çalışmaları | ||
| 5 | Santrifüj Pompaların Karakteristik Özellikleri | Kimya Mühendisliği laboratuvarında uygulama çalışmaları | ||
| 6 | İletim ve Zorlanmış Taşınım ile Isı Transferi | Kimya Mühendisliği laboratuvarında uygulama çalışmaları | ||
| 7 | Post-Quiz | Biyomühendislik Bölümü Pilot tesiste uygulama çalışmaları | ||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Kapiler ve Rotasyonel Viskozimetreler Yardımıyla Viskozitenin Ölçülmesi | Biyomühendislik öğrenci laboratuvarında uygulama çalışmaları | ||
| 10 | Karışma Zamanının Belirlenmesi | Biyomühendislik öğrenci laboratuvarında uygulama çalışmaları | ||
| 11 | Katı-Sıvı Ekstraksiyon İşlemleri | Biyomühendislik öğrenci laboratuvarında uygulama çalışmaları | ||
| 12 | Karışma ve Isı Transferine Etkisi | Biyomühendislik öğrenci laboratuvarında uygulama çalışmaları | ||
| 13 | Plakalı Tip Isı Değiştiriciler | Biyomühendislik Bölümü Pilot tesiste uygulama çalışmaları | ||
| 14 | Borulu Tip Isı Değiştiriciler | Biyomühendislik Bölümü Pilot tesiste uygulama çalışmaları | ||
| 15 | Post-Quiz | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Mühendislik Laboratuvarı Deney Kitapçığı Geankoplis J.C.(2003) Transport Processses and Seperation Process Principles (Including Unit Operations), Fourth Edition, Prentice Hall, New jersey. Haman, D. Z., Zazueta, F. S., Izuno, F.T., Selection of Centrifugal Pumping Equipment, University of Florida, 2003. Holland, F. A., Bragg, R., Fluid Flow for Chemical Engineers, 2nd Edition, Edward Arnold, London, 1995
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 12 | 1 | 12 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Problem Çözümü | 12 | 1 | 12 |
| Rapor Hazırlama | 12 | 2 | 24 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek