GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2804002272025 | TEMEL OTOLOJİ VE NÖROOTOLOJİ | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; işitme ve denge sisteminin anatomik, fizyolojik ve patolojik özelliklerini öğretmek, otolojik ve nörootolojik hastalıkların temel mekanizmalarını kavratmak, odyolojik değerlendirme ile klinik bulgular arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme becerisi kazandırmaktır. Öğrencilerin otoloji ve nörootoloji alanındaki temel kavramları öğrenerek ileri odyolojik değerlendirme derslerine hazırlanmaları hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. İsa Kaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. İşitme ve vestibüler sistem anatomisini tanımlar. 2. İşitme ve denge sisteminin fizyolojisini açıklar. 3. Otolojik ve nörootolojik terminolojiyi doğru kullanır. 4. Temel otolojik hastalıkları sınıflandırır ve özelliklerini açıklar. 5. Vestibüler sistem hastalıklarının temel belirtilerini ayırt eder. 6. Otolojik ve nörootolojik değerlendirme yöntemlerini açıklar. 7. Odyolojik test sonuçlarını klinik bulgularla ilişkilendirir. 8. Otolojik ve nörootolojik olgularda temel klinik yorum yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Dış, orta ve iç kulak anatomisi; işitme ve vestibüler sistem fizyolojisi; işitme kayıplarının sınıflandırılması; otolojik hastalıklar; vestibüler sistem hastalıkları; baş dönmesi ve denge bozuklukları; otolojik ve nörootolojik değerlendirme yöntemleri; odyolojik testlerin klinik yorumlanması; nörootolojik hastalıklarda multidisipliner yaklaşım konularını kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Otoloji ve nörootolojiye giriş, temel kavramlar | ||
| 2 | Dış kulak anatomisi ve fizyolojisi | ||
| 3 | Orta kulak anatomisi ve fizyolojisi | ||
| 4 | ç kulak anatomisi ve fizyolojisi | ||
| 5 | İşitme mekanizması | ||
| 6 | Vestibüler sistem anatomisi | ||
| 7 | Vestibüler sistem fizyolojisi | ||
| 8 | vize sınavı | ||
| 9 | İletim tipi işitme kayıpları | ||
| 10 | Sensörinöral işitme kayıpları | ||
| 11 | Otoskleroz, Meniere hastalığı ve diğer otolojik patolojiler | ||
| 12 | Vestibüler bozukluklar ve vertigo | ||
| 13 | Nörootolojik değerlendirme yöntemleri | ||
| 14 | Klinik vaka örnekleri ve genel tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Flint, P. W., Haughey, B. H., Lund, V. J., Niparko, J. K., Robbins, K. T., Thomas, J. R., & Lesperance, M. M. (Eds.). (2021). Cummings Otolaryngology: Head and Neck Surgery (7th ed.). Elsevier. Kountakis, S. E. (Ed.). (2023). Encyclopedia of Otolaryngology, Head and Neck Surgery (2nd ed.). Springer. Probst, R., Grevers, G., & Iro, H. (2018). Basic Otorhinolaryngology: A Step-by-Step Learning Guide (2nd ed.). Thieme.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek