GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3302001332025 | KÜLTÜREL ÇALIŞMALAR | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, kültürel çalışmalar alanının gelişimi, alandaki temel kuramsal yaklaşımlar ve araştırmalar ele alınmaktadır. Öğrencilerin, modern ve postmodern kültürün dinamiklerini kavramaları hedeflenmektedir. Derste kültürel çalışmalar alanındaki kavram ve kuramlar, teknokültür/siber kültür içerikli popüler kültür metinleri (moda ile ilgili belgeseller, filmler, web siteleri) üzerinden incelenecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Modern kültürün temel dinamiklerini kavramak. |
| 2 | Kültürel çalışmalar alanının temel yaklaşımlarını kavramak. |
| 3 | Moda kavramının ve moda ürünlerinin günlük düşünce ve modern kültürün inşasındaki aracı ve vasıta (mediator) rolünü anlamak. |
| 4 | Popüler kültür ürünlerinde inşa edilen sosyal ve kültürel gerçekliği analiz etmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarihsel bağlamında kültürel çalışmalar alanının doğuşu ve temel yaklaşımları (1950’lerden 1980’lere ve 1980 sonrası); Kültür ve yaşam biçimleri; Biliş, söylem ve ideoloji; Günlük hayatta iktidar pratikleri; Benlik, beden ve kimlik konuları incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kültürel çalışmalar alanına giriş. | |||
| 2 | Kültürel çalışmalar alanında klasik çalışmalar II (1950 - 1980). | |||
| 3 | Kültürel çalışmalar alanında klasik çalışmalar II (1950 - 1980) | |||
| 4 | Kültürel çalışmalarda postyapısalcı yaklaşım I (1980-). | |||
| 5 | Kültürel çalışmalarda postyapısalcı yaklaşım II (1980-) | |||
| 6 | Kültür ve yaşam biçimleri I. | |||
| 7 | Kültür ve yaşam biçimleri II. | |||
| 8 | Vize sınavı. | |||
| 9 | Günlük bilginin ve düşüncenin inşası I. | |||
| 10 | Günlük bilginin ve düşüncenin inşası II. | |||
| 11 | Günlük yaşam ve iktidar ilişkileri I. | |||
| 12 | Günlük yaşam ve iktidar ilişkileri II. | |||
| 13 | Benlik ve kimlik I. | |||
| 14 | Benlik ve kimlik II. | |||
| 15 | Değerlendirme. | |||
| 16 | Final sınavı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Smith, P. (2005). Kültürel Kuram. Çev. S. Güzelsarı ve İ. Gündoğdu. İstanbul: Babil. Storey, J. (2000). Popüler Kültür Çalışmaları: Kuramlar ve Metotlar. Çev. K. Karaşahin. İstanbul: Babil Yay. Türkoğlu, N. (2010). İletişim Bilimlerinden Kültürel Çalışmalara Toplumsal İletişim. İstanbul: Urban Kitap. Barker, C. (2000) Cultural Studies: Theory and Practice. London: Sage Pub. Lasch, C. (2006). Narsisizm Kültürü. Çev. S. Öztürk ve Ü. H. Yolsal. Ankara: Bilim ve Sanat.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek