GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3501004432023 | DİN FELSEFESİ I | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
DİN FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAM VE KONULARINI TANIYIP ÖĞRENEREK DİNLERE FELSEFİ AÇIDAN BAKABİİLMEK. FELSEFİ BAKIŞ AÇISI KAZANMAK. TAHLİLİ VE ELEŞTİREL YÖNTEMLE KONU VE KAVRAMLARI DEĞERLENDİRMEK.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DR. YASİN ÇELER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | DİN FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARINI ÖĞRENİR. |
| 2 | KAVRAMSAL AÇIDAN DİN FELSEFESİNİ VE TEMEL PROBLEMLERİNİ KAVRAR. |
| 3 | FELSEFİ BAKIŞ AÇISINI VE TEMEL UNSURLARINI ÖĞRENİR. |
| 4 | TANRI'YA İNANCIN DELİLLENDİRME BOYUTU İLE KARŞILAŞIR. |
| 5 | TANRININ VARLIĞIYLA İLGİLİ TARTIŞMA VE DELİLLENDİRMELERİ TANIYARAK FELSEFİ BAKIŞ AÇISINI KAZANMAYA BAŞLAR. |
| 6 | BİRÇOK FİLOZOFUN TANRININ VARLIĞIYLA İLGİLİ DELİLLERE BAKIŞINI VE DELİLLERİN ELEŞTİRİLERİNİ ÖĞRENİR. |
| 7 | BİRÇOK ALANDA TANRI'NIN VARLIĞININ DELİLLENDİRİLMESİ YAPILABİLECEĞİNİ ÖĞRENİR. |
| 8 | FİLOZOFLARIN TANRI ANLAYIŞLARINDAKİ FARKLILIĞI ALGILAR. |
| 9 | TANRI'NIN SIFATLARINDAKİ FARKLI ANLAYIŞLARI KAVRAR. |
| 10 | TANRININ SIFATLARI BAĞLAMINDA FELSEFENİN TANRIYA VE SIFATLARINA BAKIŞINI KAVRAR. |
| 11 | TANRININ SIFATLARI BAĞLAMINDA KÖTÜLÜK PROBLEMİ GİBİ BİR KONU İLE KARŞILAŞIR VE FELSEFİ BAKIŞ AÇISI İLE BAKIŞI ÖRNEKLENDİRİR. |
| 12 | TANRININ SIFATLARI VE KÖTÜLÜK PROBLEMİ KAPSAMINDA İNSANIN ÖZGÜRLÜĞÜ KONUSUNUN ELE ALINIŞ BİÇİMİNİ ÖĞRENİR. |
| 13 | TANRI'NIN SIFATLARI İLE KÖTÜLÜK PROBLEMİ ARASINDA BAĞ KURAR. |
| 14 | İNSANIN TANRI İLE İLİŞKİSİNDE ÖZGÜRLÜĞÜNÜN FARKINA VARIR. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
TEMEL KAVRAMLAR, FELSEFİ BAKIŞ AÇISI, TANRI KAVRAMI, İLGİLİ DELİLLER VE TARTIŞMALAR, TANRININ SIFATLARI, KÖTÜLÜK PROBLEMİ GİBİ KONULAR, DİN FELSEFESİ-I'İN İÇERİĞİNİN OLUŞTURMAKTADIR.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | DİN FELSEFESİNİN TEMEL PROBLEMLERİ | ||
| 2 | FELSEFİ BAKIŞ AÇISI | ||
| 3 | DİN FELSEFESİNİN DİĞER İLİMLERLE OLAN İLİŞKİSİ VE AYRILDIĞI NOKTALAR | ||
| 4 | TANRININ VARLIĞIYLA İLGİLİ DELİLLER | ||
| 5 | ONTOLOJİK VE KOZMOLOJİK DELİL | ||
| 6 | NİZAM VE GAYE DELİLİ, DİNİ TECRÜBE DELİLİ | ||
| 7 | AHLAK DELİLİ | ||
| 8 | VİZE SINAVI | ||
| 9 | TANRININ SIFATLARI SIFATLAR PROBLEMİNE GENEL BİR BAKIŞ | ||
| 10 | TANRI HAKKINDA KONUŞMAK | ||
| 11 | TANRININ SIFATLARI TEK, EZELİ, İYİ, MUTLAK VARLIK, KADİR, MURİD, BİLEN ÖZELLİKLERİ | ||
| 12 | KÖTÜLÜK PROBLEMİ | ||
| 13 | İNSANIN HÜRRİYETİ | ||
| 14 | TANRI'NIN SIFATLARI VE İNSAN HÜRRİYETİ |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DİN FELSEFESİ- PROF. DR. MEHMET S. AYDIN DİN FELSEFESİNE GİRİŞ- PROF. DR. MEHMET BAYRAKTAR DİN FELSEFESİ- HEGEL
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 8 | 2 | 16 |
| Derse Katılım | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 7 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 | |
| ÖÇ 6 | |
| ÖÇ 7 | |
| ÖÇ 8 | |
| ÖÇ 9 | |
| ÖÇ 10 | |
| ÖÇ 11 | |
| ÖÇ 12 | |
| ÖÇ 13 | |
| ÖÇ 14 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek