GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 3501004472023 | TASAVVUF I | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dinin derûnî ve ahlâkî boyutuyla ilgili bir ilim olarak tasavvuf hakkında bilgi sahibi olmak. Tasavvufun Kur'an ve sünnetteki dayanaklarını bilmek. Tasavvufun kurumsallaşmasını ve kurumlarını öğrenmek. Tasavvufun bilgi, varlık ve insana bakışını kavramak. İnsanın iç dünyasını ve bu dünya ile ilgili dini kavramları tanımak. İnsanın manevî ve ahlakî bakımdan nasıl geliştirilebileceğini öğrenmek. Tasavvufun İslâm toplumlarındaki etkilerini tanımak. Dinin şekilden ibaret olmadığını anlayarak sosyal hayatta farklı duygu, düşünce ve inançlara saygılı bir bakış açısına sahip olmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Seyfullah EFE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tasavvufun İslâm'daki yerini ve Kur'an ve sünnetteki yerini kavrar. Belli başlı tasavvuf tanımlarını öğrenir. Tasavvufun diğer mistik cereyanlarla benzerlik ve farklılıklarını bilir. |
| 2 | Tasavvufun diğer İslâm ilimleriyle ilişkisini ve kendine mahsus özelliklerini kavrar. |
| 3 | Tasavvufun insanın iç dünyasıyla ilişkisini kavrar ve bununla alakalı tasavvufî kavramları bilir. |
| 4 | Tasavvufa göre manevî ve ahlakî gelişimin nasıl sağlanacağını öğrenir. Tasavvufî uygulamaların çeşitliliğinin sebeplerini kavrar. |
| 5 | Tasavvufî düşüncenin kurumsallaşmasını açıklar. Belli başlı tasavvuf kurumlarını ve özelliklerini tanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders İçeriği Hafta Konular Açıklama 1 1. Tasavvufun Tanımı ve Belli Başlı Tasavvuf Kavramları 2 2. Tasavvufun Menşei, Tasavvuf-Mistisizm İlişkisi 3 3. Âyet ve Hadislerle Tasavvuf 4 4. Takvâdan Zühd ve Tasavvufa, Din-Ahlak ve Tasavvuf 5 5. İslam Düşüncesinde Tasavvuf: Tasavvuf-Diğer İlimler 6 6. Faziletler-Reziletler 7 7. Manevi Dünyamızı Tanıyalım 8 8. Ara Sınav 9 9. Tasavvufta İbâdet Âdâbı 10 10. Tasavvuf Literatürünü ve Klasiklerini Tanıyalım 11 11. Tasavvuf Tarihinin Dönemleri: Zühd Dönemi 12 12. Tasavvuf Tarihinin Dönemleri: Tasavvuf Dönemi 13 13. İslâm'ın Yayılmasında Tasavvufun Rolü 14 14. Hâl, Makam, Vakt, Hâller ve Makamlara Dair Kavramlar 15 15. Yarıyıl Sonu Sınavı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasavvufun Tanımı ve Belli Başlı Tasavvuf Kavramları | ||
| 2 | Tasavvufun Menşei, Tasavvuf-Mistisizm İlişkisi | ||
| 3 | Âyet ve Hadislerle Tasavvuf | ||
| 4 | Takvâdan Zühd ve Tasavvufa, Din-Ahlak ve Tasavvuf | ||
| 5 | İslam Düşüncesinde Tasavvuf: Tasavvuf-Diğer İlimler | ||
| 6 | Faziletler-Reziletler | ||
| 7 | Manevi Dünyamızı Tanıyalım | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Tasavvufta İbadet Adabı | ||
| 10 | Tasavvuf Klasikleri | ||
| 11 | Zühd Dönemi | ||
| 12 | Tasavvuf Dönemi | ||
| 13 | islamın Yayılmasında tasavvufun Rolü | ||
| 14 | Hâl, Makam, Vakt, Hâller ve Makamlara Dair Kavramlar | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Hasan Kâmil Yılmaz, Anahatlarıyla Tasavvuf ve Tarîkatlar, Ensar Neşriyat, İstanbul 2007. 2- ed. Kadir Özköse, Tasavvuf El Kitabı, Grafiker Yay., Ankara 2012. 3- Mehmet Demirci, Sorularla Tasavvuf ve Tarîkatler, Damla Yay., İstanbul 2004. 4- Abdurrezzak Tek, Tarihi Süreçte Tasavvuf ve Tarikatlar, Bursa Akademi, Bursa 2016. 5- Mustafa Kara, Tasavvuf ve Tarikatlar Tarihi, Dergâh Yay., İstanbul 1999. 6- Mustafa Kara, Din, Hayat ve Sanat Açısından Tekkeler ve Zâviyeler, Dergâh Yay., İstanbul 1990. 7- Selçuk Eraydın, Tasavvuf ve Tarikatlar Tarihi, Marmara Üniversitesi İlahiyat Vakfı Yay., İstanbul 2001. 8- M. Necmettin Bardakçı, Sosyo-Kültürel Hayatta Tasavvuf, Rağbet Yay., İstanbul 2005. 9- Hülya Küçük, Anahatlarıyla Tasavvuf Tarihine Giriş, Ensar Neşriyat, İstanbul 2011. 10- Hamdi Tekeli, Tasavvuf Kültürüne Giriş, Uludağ Yay., Bursa 2011. 11- Ali Bolat, Mehmet Uyar, Muammer Cengiz,Tasavvuf: Tarih-Doktrin-Tenkit, E Yazı Yayınevi, Samsun 2019. 12- Ebu'l-Alâ Afîfî, Tasavvuf, İslâm'da Manevî Hayat, çev. Ekrem Demirli-Abdullah Kartal, İz Yay., İstanbul 1999. 13.- Yaşar Nuri Öztürk, Tasavvufun Ruhu Ve Tarikatlar, Yeni Boyut Yay., İstanbul 1999. 14.- Mehmet Demirci. Hadislerle Tasavvuf Kültürü, Vefa Yayınları, İstanbul 2009. 15.- Osman Türer, Batı nın İslâm ı Tanımasında Tasavvufun Rolü (Tasavvuf Kitabı içinde), 2003, s. 715-742. 16.- Ömer Lütfi Barkan, Kolonizatör Türk Dervişleri, Ocak Yayınevi, Ankara. 17.- Kadir Özköse, Anadolu nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasında Tasavvufî Zümre ve Akımların Rolü, Cumhuriyet Ü. İlahiyat Fak. Dergisi, c. 7/1, 2003.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 50 | 50 |
| Tartışma | 1 | 5 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek