GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBİ307ÜSAĞ | ÜREME SAĞLIĞI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders; üreme sisteminin anatomi ve fizyolojisini, gebeliği önleyici yöntemleri, üreme sağlığı bozukluklarını, üremeye yardımcı teknolojileri, üreme sistemini koruyucu ve geliştirici sağlık uygulamalarını öğreterek öğrencilerin teorik olarak bilgilenmesini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof Dr Birsen Karaca Saydam Dr Öğretim Üyesi Mahide Demirelöz Akyüz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Üreme sağlığı işleyişini kavrama |
| 2 | Gebeliği önleyici yöntemleri öğrenme |
| 3 | Üreme sisteminin sağlıklı işleyişini aksatan durumları açıklama |
| 4 | Üremeye yardımcı teknolojiler hakkında bilgi sahibi olma |
| 5 | Üreme sağlığını koruyucu uygulama ve davranışları edinme |
| 6 | Cinsel yolla bulaşan enfeksiyon ve hastalık belirtilerini kavrama |
| 7 | Yaşam boyu cinsel sağlık ve üreme sağlığı hizmetlerini uygulama |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Üreme sağlığı anatomisi, fizyolojisi, gebeliği önleyici yöntemler ve koruyucu sağlık davranışları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Ders Seçimi Ders Konularının ve Ders Değerlendirme Yöntemlerinin Açıklanması | ||
| 2 | Üreme Sistemi Anatomisi | ||
| 3 | Üreme Sistemi Fizyolojisi (Gebeliğin oluşumu/gelişimi) | ||
| 4 | Üreme Sistemi Enfeksiyonları | ||
| 5 | Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar Danışmanlık (Yıl içi ders değerlendirmesi ile ilgili) | ||
| 6 | Gebeliği Önleyici Yöntemler-1 (Hormonal olmayan) | ||
| 7 | Gebeliği Önleyici Yöntemler-2 (Hormonal) Danışmanlık (Yıl içi ders değerlendirmesi ile ilgili) | ||
| 8 | Gebeliği Önleyici Yöntemler-3 (Doğal yöntemler) | ||
| 9 | Üremeye Yardımcı Teknolojiler Danışmanlık (Yıl içi ders değerlendirmesi ile ilgili) | ||
| 10 | Prekonsepsiyonel Bakım ve Önemi Danışmanlık (Yıl içi ders değerlendirmesi ile ilgili) | ||
| 11 | Sağlığı Koruyucu Uygulamalar-2 (Kendi kendine muayene yöntemleri: KKMM, KKVM) | ||
| 12 | Öğrencilerin Ödev Hazırlıkları ile ilgili Danışmanlık Yapma | ||
| 13 | Öğrencilerin Ödev Teslimi-Makale Çalışması | ||
| 14 | Dersin Değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Kadın Hastalıkları Ve Doğum Bilgisi, Türkiye Klinikleri Yayınevi Ders Notları Serisi, 2.Baskı, Güner Matbaacılık, Ankara, 1993 - Üreme Sağlığı Hizmet Sunucuları İçin İleri Eğitim Becerileri, JHPIEGO, 2001. - Eğiticiler İçin Aile Planlaması Kurs Rehberi, H.Ü.Halk Sağlığı ABD., Johns Hopkins Uluslar Arası Üreme Sağlığı Eğitim Programı Ve Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü, Ocak 2000, Ankara - Demir Ö. (2008). Dokuz Eylül Üniversitesi Teratojenite Bilgi Servisi’ne Başvuran Gebelerde İlaç ve Radyasyon İle Karşılaşmanın Gebelik Sonuçlarına Etkisinin Değerlendirilmesi. T.C.Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Farmakoloji Anabilim Dalı Uzmanlık Tezi, İzmir. (http://dspace.deu.edu.tr) - Demir LS, Aksoy Aşuk N, Aktuğ Demir N. (2012). Kanser Erken Tanısı ve Ketem Projesi Sonuç Raporu. Ed.:Mehmet Emin Taş. www.kansererkentanisi.com - Baykal Z, Güneri SE. (2016). Gebeliği Etkileyen Sağlık Durumları. Ümran Sevil, Gül Ertem (eds.), Perinatoloji ve Bakım (s. 254-298). İzmir: Ankara Nobel Tıp Kitabevleri. - Saydam BK. (2016). Neoplazi. Gebelikte Tıbbi Problemler, Ebeler İçin El Kitabı, Edit by, S.Elizabeth Robson and Jason Waugh-Editör: Prof.Dr.N.Soğukpınar. 2.Basımdan Çeviri, Wiley-Blackwell, Nobel Akademik Yayıncılık Eğit. Danış. Tic. Ltd. Şti. Ankara, 2016, 333-356 - Saydam BK, Demireloz Akyuz M, Sogukpinar N, Ceber Turfan E. Effect of delivery method on sexual dysfunction.J Matern Fetal Neonatal Med. 2019, 32(4):568-572. (Doi: 10.1080/14767058.2017.1387243) - Güner S, Karaca Saydam B, Çeber Turfan E, Soğukpınar N, Ekti Genç R. (2021). Evlilik Öncesi Verilen Prekonsepsiyonel Bakımın Önemi ve Ebelerin Danışmanlık Rolü, Gevher Nesibe Journal of Medical & Health Sciences (ISSN:2717-7394), 6(11):79-85 (DOI: https://dx.doi.org/10.46648/gnj.192) - Saydam BK. Anne Sütü ve Emzirme, (Edit:Esin Çeber Turfan, Eren Akçiçek, Aysun Başgün Ekşioğlu) içinde: “Emzirmenin Anne Yönünden Önemi”, Vize Yayıncılık, Ankara, 2017, sf:97-107. - Saydam BK. (Editör) Olgularla Jinekolojık Hastalıklarda Bakım, Gözden Geçirilmiş ve Genişletilmiş 2.Baskı, Ankara Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara, 2019, ISBN: 978-605-7578-46-4 - Güner S., Karaca Saydam B. Doğum Öncesi Bakım, (Edit:Soğukpınar N, Saydam BK.) içinde: “Üreme Sistemi Fizyolojisi” (Bölüm 3), Vize Basın Yayın, Basım sayısı:2, 2020, sf:41-57, ISBN:978-605-9278-59-1 - Güner S., Karaca Saydam B. Doğum Öncesi Bakım, (Edit:Soğukpınar N, Saydam BK.) içinde: ”Prekonsepsiyonel Bakım ve Genetik Danışmanlık” (Bölüm 4), Vize Basın Yayın, Basım sayısı:2, 2020, sf:59-66, ISBN:978-605-9278-59-1 - Güner S, Karaca Saydam B. Prekonsepsiyonel Bakım ve Danışmanlık, (Edit:Demirel G, Sayıner FD.) içinde: “Çalışma Koşulları, Ev Ortamı ve Prekonsepsiyonel Bakım, Danışmanlık” (Bölüm 10), Akademisyen Kitabevi, 2020, sf:129-140, ISBN: 978-625-7707-886
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 8 | 16 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 2 | 2 | 4 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 4 | 2 | 8 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 6 | 2 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Ev Ödevi | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 | |
| ÖÇ 6 | |
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek