GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 501003312022 | OPERATING SYSTEMS | Ders | 3 | 5 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin işletim sistemlerinin temel görevlerini ve bir bilgisayarın çalışmasındaki işlevlerini kavramalarını, süreç ve bellek yönetimi işlevlerinin detaylı olarak öğrenebilmelerini sağlamaktır..
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hasan BULUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşletim sistemlerinin temel görevlerinin kavranabilmesi. |
| 2 | İşletim sistemlerinin temel kavramlarının kavranabilmesi. |
| 3 | Süreç ve işparçacığı kavramlarının karşılaştırılabilmesi. |
| 4 | Problem çözümü yolu ile işdağıtımı algoritmalarının işletilerek başarımlarının karşılaştırılabilmesi. |
| 5 | Süreçlerin işletimi sırasında karşılaşılabilecek ölükilit probleminin belirlenebilmesi ve çözülebilmesi. |
| 6 | Çeşitli bellek yönetim mekanizmalarının kavranabilmesi. |
| 7 | Bellek yönetim mekanizmalarının karşılaştırılabilmesi. |
| 8 | Depolama Sistemleri hakkında bilgi sahibi olma |
| 9 | IO sistemleri hakkında bilgi sahibi olma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Giriş:Tanıtım, Sistem Yapıları. Süreç Yönetimi: Süreçler, İşparçacıkları, İşdağıtımı. Süreç Koordinasyonu: Senkronizasyon, Ölükilitler. Bellek Yönetimi:Bellek Yönetim Stratejileri, Sanal Bellek Yönetimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: İşletim Sistemi Görevleri, Bilgisayar Sistem Yapısı, Süreç, Bellek, Depolama Birimi Yönetimi, Koruma ve güvenlik, Dağıtık Sistemler, Özel amaçlı sistemler | UNIX komutları | ||
| 2 | Sistem Yapıları: İşletim Sistemi Servisleri, Sistem çağrıları, Sistem Programları, İşletim Sistemi Tasarımı. Sanal Makinalar | UNIX komutları | ||
| 3 | Süreç Yönetimi: Süreç Kavramı. Süreçlerarası iletişim. | UNIX komutları | ||
| 4 | Süreç Yönetimi: İşparçacıklı programlama. İşparçacığı modelleri. İşletim Sistemi Örnekleri. | |||
| 5 | Süreç Yönetimi: İşdağıtımı. İşdağıtımı kriterleri İşdağıtımı algoritmaları | |||
| 6 | Süreç Yönetimi: İşdağıtımı algoritmaları. İşparçacıklarının iş dağıtımı. İşletim Sistemi Örnekleri. | |||
| 7 | Genel tekrar. | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Ölükilitler: Ölükilit önleme. Ölükilitten kaçınma. Ölükilitten kurtulma. Ölükilit belirleme. | |||
| 10 | Bellek Yönetimi: Swapping, Ardışık Bellek Tahsisi. Sayfalama | |||
| 11 | Bellek Yönetimi: Sayfalama. Sayfa Tablosu Yapısı. Segmentasyon. | |||
| 12 | Sanal bellek Yönetimi: Temel bilgi, İstek üzerine sayfalama | |||
| 13 | Sanal Bellek Yönetimi: Sayfa değiştirme. Çerçeve Tahsisi. Thrashing | |||
| 14 | Sanal Bellek Yönetimi: Çekirdek Belleği Tahsisi, Diğer Konular, İşletim Sistemi Örnekleri. | |||
| 15 | Genel Tekrar. | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Silberschatz A., Galvin P. B., Gagne G., “Operating System Concepts”, 8th Edition,Wiley, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 32 | 32 |
| Ev Ödevi | 5 | 7 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 | |
| ÖÇ 6 | |
| ÖÇ 7 | |
| ÖÇ 8 | |
| ÖÇ 9 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek